你的孩子會主動跟別人打招呼嗎？
當孩子不跟他人打招呼時，你是不是會感覺很尷尬呢？
會有老人家說：“這孩子怎麼這麼不懂禮貌。”
珊珊有時也會碰到這樣尷尬，她的女兒貝貝不喜歡主動跟人打招呼，有時候別人主動向她問好，貝貝也是衝著對方笑一笑當做回應。那時珊珊就會覺得很尷尬，會擔心別人會說孩子沒有教養，而且也會覺得孩子情商低。在家裡也不斷的教育孩子，對長輩要主動打招呼，別人和你打招呼，你必須回應。但是覺得好像並沒有改變些什麼，貝貝依舊如此，珊珊也特別苦惱。
於是乎，珊珊也只好對著他人說：“孩子比較害羞。”或者“孩子比較內向”的話語來緩解。然而貝貝好像更加不喜歡和別人打招呼，連笑一笑都沒有了，只會躲在珊珊的後面。
其實珊珊這種做法，會給孩子貼上了“內向”的標籤。讓貝貝覺得自已因為內向可以不用和別人打招呼，而且慢慢的她也覺得自已很內向，這樣負面的心理暗示，讓她越來越內向。
很多家長和珊珊一樣，碰到熟人，孩子沒有打招呼就覺得自已沒有教育好孩子。但是家長有沒有想過，如果禮貌是被命令的，那孩子只會越來越排斥。所以讓孩子打招呼，還是要讓孩子發自內心的表達。
當然不打招呼確實有失禮貌，家長應該循序漸進的引導孩子主動說話。單純的透過家長的強調來打招呼，也不一定能讓禮貌在孩子的心裡發芽。所以家長以身作則是十分重要的，家長應該主動的和熟人親戚朋友打招呼，孩子的模仿能力強，而且會覺得本來就應該如此，也就不那麼排斥了。
除了以身作則以外，還要注意幾點：
1.讓孩子知道，打招呼是一種問好的行為，是能讓彼此感受友好的行為，也能增進彼此距離的行為。向別人問好，別人會感覺心情好，而我們自己也會受到感染而心情愉快。
2..面對熟悉的人，尤其是長輩，我會告訴孩子，我們應該主動向長輩問好，這樣長輩會覺得受到了我們的尊重與重視，他們的心情也會很好。
3.家長注意，引導孩子的時候要以告訴為主，而不是要求或者命令。給孩子一些時間，反覆的影響孩子。
4.關注孩子的每一個小進步，家長應該細心觀察，同時及時給予鼓勵。
5.當孩子因為沒有打招呼，而讓對方說出讓人不舒服的話時，家長應該及時地調整心態，微笑地接受。
每一個人都希望自己的孩子是個懂禮貌的孩子，但很多的孩子是“被禮貌”，而不是發自內心的“禮貌”。我相信，經過家長的引導，孩子長大就到能夠理解，禮貌的重要性，他也會變得由內而外的禮貌，而家長目前所要做的就是，給孩子足夠的時間與空間，讓他慢慢的改變。
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