“有困難找民警”，我國流傳度最高的口號之一，但在家裡遇到困難，警察這個角色就由母親來扮演了，絕大多數人第一反應就是“媽！”
“媽，我的鞋在哪裡？”
“媽，今天中午吃什麼？”
“媽，這道題怎麼做？”
不論遇到什麼事情，反正是找媽媽就對了，這樣的現狀，和媽媽一直以來的行事風格不無原因。
然而過度的陪伴和愛，卻使許多本該獨立的孩子失去了學習和生活的能力。
“有困難別喊媽”，媽媽自制“提示卡”走紅，專家看完後大讚
近期，網上到處流傳著這樣一張照片；一位媽媽寫給孩子的提示卡。
告訴孩子遇到不會的生字要查字典、寫完句子要通讀，糾正語序的毛病；數學作業做完要檢查，不會的題目朗讀三遍；英語要先複習再寫作業，不會的單詞查有道。
所有的提示後面，都標註著四個鮮紅格外引人注目的大字——“不要喊媽”，文末媽媽還配了“謝謝配合，合作愉快”的字樣，質樸幽默的語言卻透露給孩子學習的真諦——學會獨立，不要依靠他人。
網友A：非常實用，我家女兒就是按這種方法，我們儘量培養孩子的獨立性，現在初二了，班中的學霸。
網友B：我家兒子以前也有類似的情況，遇到不會的題目就喊媽。我和他約法三章：題目不會先放下；如果造假多字或少字，我用尺子打手心一下；口算題算錯了，一道題一尺子；效率特高！
而這位寶媽的做法，還獲得了教育專家的認可，並連連稱讚：孩子有問題不找媽，不光能培養獨立的性格，更重要的是養成良好的專注力。
“有問題不喊媽”，獨立思考的孩子專注力不會差，學習也能事半功倍
我國著名教育家，曾任北京大學校長的蔡元培先生說過：唯有專心致志，把心力集中在學問上，才能事半功倍，可見，專注力的重要性不言而喻。
當孩子們專注於某件事時，眼睛在接收更多的資訊，大腦在飛速地運轉，眼睛和大腦在合作，尋找解決問題的辦法。
二、興趣的原動力
孩子們只有在注意力集中的情況下，才能夠進入真正的學習狀態，把獲取的知識逐步消化，理解通透。
當孩子弄明白某個問題，油然而生的成就感，會讓他認為學習並不是枯燥困難的事情，這有助於孩子產生對學習的興趣，提高主動學習的能力。
當孩子在長時間甚至反覆擺弄一件玩具或是物品，家長千萬不要打擾，這一過程在潛移默化地鍛鍊孩子們的恆心和毅力，對他們的性格形成有極大的好處。
四、激發好奇心
孩子專注於某事時，可能會聯想到許多新的問題或是情景。
舉個最簡單的例子：當孩子們搭積木時有許多選擇，可以試著把它逐漸碼高；也可以把積木橫向排列，更可以透過組合把積木拼接成新的圖形。
這些簡單的探索，可以有效激發孩子深藏於心底的好奇心，對日後的學習和生活有著不言而喻的好處。
一個專注的孩子，自然會一門心思撲在自己所想的事情上，俗話說：“辦法總比困難多”，想得多，對問題的分析全面而深入，自然更容易解決問題。
這一過程使孩子們體會到成功的快樂，特別是孩子因為自己的進步獲得他人的誇讚和獎勵時，對他們自信心的形成，有著事半功倍的效果。
孩子遇到困難，媽媽總想第一時間站出來，殊不知是毀了娃的專注力
然而，生活中卻有很多家長抱怨：自己的孩子彷彿多動症患兒一般坐不住，更不用談專注於某事了，其實造成孩子這種情況的原因，可能是由於我們大人錯誤的做法。
一、無意打斷孩子做某事
餐桌前，孩子專心致志吃著燒茄子，媽媽突然插話：不吃飯不長身體，吃點米飯！不出三分鐘，媽媽又說：寶寶，喝點湯。類似的場景，在生活中並不少見，我們自以為是的關心，實則正在打擾孩子的專注。
孩子看電視和手機時，大腦處於被動的接觸狀態，精美的畫面會極大地吸引孩子的注意力，如果長時間處於這樣的狀態下，會影響孩子的思考能力，導致孩子對其他事物沒有興趣，無法集中精力。
三、過多的選擇
不少家長會給孩子準備各種玩具，許多寶寶的玩具堆了滿滿一屋，其實這並不利於寶寶專注力的培養，當琳琅滿目、色彩鮮豔的各種玩具堆在寶寶眼前時，挑花了眼的寶寶，可能會這個玩一下那個碰一下，而不會專注於某個玩具，從而造成的注意力不集中的情況出現。
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