暖暖今年3歲，一直都是個懂事的小姑娘，但最近，她總是因為一點“小事兒”發脾氣。
比如，她原本放在床頭上的玩具熊，被媽媽收藏到了玩具箱中，暖暖就會不高興，大哭大鬧，非要媽媽重新把玩具熊擺放到床頭。
自己拉的粑粑必須自己衝，媽媽衝了大哭著非要媽媽重新給找回來。
類似的事情發生了很多次，這讓暖暖媽媽非常崩潰，原本乖巧聽話的女兒這到底是怎麼了，難道是叛逆期到了？
其實，這不是孩子的叛逆期，而是孩子的秩序敏感期到了。
我們都聽說過敏感期，敏感期這個概念，源於發展心理學，是兒童學習某項技能或行為的最佳時期。
孩子有很多敏感期，比如口語敏感期、秩序敏感期、動作敏感期、社會規範敏感期、閱讀和書寫敏感期等。孩子在某項敏感期內，這部分的技能就會發展得很快速。
我們今天要說的這個秩序敏感期，其實包含了兩種秩序：
一種是寶寶的內部秩序，是寶寶對自己身體部位和姿勢的敏感期；
另一種是寶寶的外部秩序，是寶寶對環境中物體位置、先後順序、所有物等一致性的渴望。
暖暖所表現的，其實就是對外部秩序的敏感。
如何判斷寶寶的秩序敏感期？我們判斷寶寶是否進入了秩序敏感期，主要還是要觀察孩子的行為表現。如果出現以下4種行為，那麼，說明孩子已經進入秩序敏感期。
（1）喜歡維持相同的身體姿勢
當孩子長期維持一個姿勢時，家長會擔心孩子這樣會不舒服，就可能去幫他變化一個姿勢，孩子敏感地發覺到這個變化，就會哭鬧不已。
比如，小寶寶維持平躺這個姿勢很長時間，爸爸媽媽覺得孩子總是這麼一個姿勢躺著會不舒服，就會去幫孩子翻翻身。
如果這個小寶寶正處於秩序敏感期，就會很敏感地感覺到自己身體的變化，那麼，這個幫寶寶翻身的動作，就會引發孩子的不安情緒，甚至哭鬧不已。
（2）堅持把東西擺放在固定的位置
處於秩序敏感期的寶寶，他們對事物位置的認識，是不同於我們成年人的。他們認為每樣物品都有其專屬的位置，這個位置是不能改變的。
這樣的例子有很多，比如外套應該放在衣架上，而不是沙發上；花瓶應該放在茶几上，而不是餐桌上；繪本應該放在書架上，而不是玩具墊上……
這時候的寶寶，在爸爸媽媽眼裡似乎有些“強迫症”，特別愛整理、愛收納。如果寶寶已經具有一定的行動能力，他們會熱衷於將物品“歸位”，因為他們無法忍受物品不在自己的位置上。
（3）按照固定的順序做事情
如果寶寶已經建立起了規律性的做事流程，就會將規律堅決且嚴格地執行到底。
這種情況，也是很常見的，比如，必須每天沿著同一條路線去幼兒園，如果爸爸媽媽換了一條路線，那麼寶寶就會感到非常不安，直到回到起點，重新沿著他們認為對的那條路，走到幼兒園。
或者入睡前，寶寶們會堅持自己的一定順序來執行，比如刷牙、洗澡、換衣服、講故事、關燈、睡覺，如果先洗澡、後刷牙，那麼寶寶就會提出反對，必須先刷牙，再洗澡。
或者爸爸媽媽因為一些原因，不想給寶寶講故事了，那麼寶寶就會提出強烈的反對意見，必須講完故事才能關燈、睡覺。
（4）不能隨意更換物品的所有人
對寶寶來說，物品的主人是固定不變的。比如，他們會堅持用自己的碗筷吃飯，用自己的水杯喝水，有時候，長輩拿其他的碗給孩子喝水，孩子可能就會拒絕，直到將水重新倒進他們自己的水杯，才喝水。
或者我們帶寶寶去朋友家做客，孩子可能會堅持用自己的碗吃飯，如果媽媽忘記給寶寶帶著他的碗，處於秩序敏感期的寶寶，可能會拒絕吃飯。
因為，在寶寶眼裡，秩序比吃飯更重要，秩序是不能夠改變的。
如果寶寶進入秩序敏感期，家長要儘量多地為孩子提供一個秩序的環境。比如，我們在陪伴寶寶的時候，要儘量地按照一定的順序來；家中的物品儘量收納有序；鼓勵孩子自己整理物品；允許孩子的一些“強迫”行為，比如將玩具按照一定順序排列等。
當然，有些家長會因為沒有及時發現寶寶的秩序敏感期而內疚不已，覺得錯過了引導孩子的最佳時期。
事實上，大可不必內疚或焦慮，因為即使沒有家長的引導，處於秩序敏感期的孩子，他們也會具有較強的學習能力，會自動學習。而且寶寶也不是隻有在秩序敏感期才能建立秩序感的，秩序的發展，會貫穿孩子成長的始終。
每個寶寶都有其自身的發展規律，秩序敏感期的到來有早有晚。家長們只要保持細心和耐心，生活中多觀察孩子，給孩子建立有序的環境，寶寶們都會順利度過秩序敏感期！