三歲對很多人而言意味著什麼？是一個快樂的童年還是天不怕地不怕的熊孩子生涯？我想每個人在回憶起自己三歲的稚嫩時光時都會發出會心一笑。對很多人來說，三歲是一個值得回味的幼稚年華，但那確實是每個人值得回味的過去。
而從語言學上來說，三歲同樣也是一個關鍵的時期，大多數孩子的語言能力在這個階段有了很大的提升，不管是從哪方面進行討論，都說明孩子在這個階段開始具備成人化的某些特徵。比如，學會如何進行表達，學會如何修改自己語法中的錯誤，如何在陌生的社交環境中進行溝通等等。
不管父母有沒有注意到，兒童在這個時期的表達和交流是之前的數倍乃至十數倍。他們開始變得異常活躍，表達欲和傾訴欲也有了非常大的變化，很多父母戲稱這個階段的孩子是“小唐僧”。
是的，大多數孩子到了這個階段不僅會說，而且還異常能說。可如果一個孩子到了三歲還不太會說話，這是不是證明孩子的語言發展出現了問題？
語言發育遲緩，這就是出現在眾多三歲兒童當中的那個問題。作為語言問題家族中最近幾年聲名鵲起的新星，語言發育遲緩出現的機率正在逐年提升中，從一開始的4%到如今的6%，甚至是部分地區的9%，它對孩子的影響不容小覷。
從語言發展的角度來說，大多數兒童的語言起步很早，但真正成形還是得等到三四歲才可以。也只有在這個階段，兒童的語言能力才算是步入了一個新的臺階，或者說才真正有了屬於他自己的語言基礎。而後，孩子的語言才不會容易受到語言問題的影響。
因此，小編希望父母們記住這個關鍵階段：三歲。這是兒童語言發展階段中一個承前啟後的關鍵階段，孩子之前積累的語言基礎在這個階段爆發，最終促使孩子形成了自己的語言系統。有不少三歲兒童侃侃而談就是因為他們語言能力產生了一個巨大的飛躍。
或許正是因為三歲之前孩子還處於積累字詞的基礎階段，所以他們的語言發展才更容易受到語言問題的影響。很多人以為語言發育遲緩是在孩子三歲的時候才出現的，可事實並非如此，語言發育遲緩甚至在孩子一歲半的時候就已經出現了。
可對於大部分缺少了解的父母來說，他們知道孩子說話說得並不好，但並不知道語言發育遲緩已經出現，因為他們一直認為那隻不過是孩子語言的正常表現。於是，這樣的“誤會”導致語言發育遲緩一直存在，也耽誤了語言矯正的最佳時間。
從以往很多來我們機構諮詢的例子來看，不少父母還是秉持著一套舊的育兒觀念，認為只要照顧好孩子的衣食住行、吃穿用度就行。至於孩子的語言學習，他們認為這更應該是老師的職責，父母在其中的作用很小，所以他們不能插手。
如果發現孩子遲遲還不說話，他們不僅不會感到慌張，反而認為這是一件好事，因為這就是傳說中的“貴人語遲”，認定孩子以後有大出息。於是，老舊的觀念和語言問題產生了非常緊密的聯絡，導致語言發育遲緩一直存在，卻一直沒有得到改變。
直到孩子三歲，他們看見孩子還是不會說話時這才緊張起來，儘管這個時候進行語言矯正並不算晚，但對於孩子語言的影響還是存在。