閒談間，看見朋友黑著眼圈，問昨晚上哪裡去浪了。朋友一臉苦笑：“有孩子了，能上哪浪去？昨晚，幫孩子寫作業寫了一個小時，還是丟三落四，偷工減料的寫， 一大早上又起來做完飯，又寫了幾筆，才將將巴巴的寫完！”
“那不能不寫嗎？”一個小孩子還在幼兒園的朋友問一臉迷惑地問道。
“不能！孩子膽小，怕老師說！”
“這老師留的作業也太多了吧！”
到底是老師留的作業多，還是孩子不努力寫呢？
01
遇到這種情況，你會怎麼辦？家中沒有上中小學孩子的人可能真的無法理解這種家長替孩子捉刀代筆的心情。這是一種怎麼樣的心情！
無奈，卻又有些煩惱。
為什麼要替孩子寫作業？幾個替孩子寫過作業的朋友說出了心中的想法。
一是孩子本身膽小，害怕寫不完作業挨罰。不寫完作業孩子不睡覺，看著孩子一寫寫到半夜，心中卻是心疼孩子，主動替孩子寫作業。
有一位小孩子因為作業沒有寫完，挨罰了一百道數學題。當然最後，還是他母親模仿他字型糊弄完了事的。結果，第二天，孩子說同學草草了事看了一眼，老師根本沒有看。可是老師會抽查，孩子怕啊。
二是老師們想要提高學生們的成績，大概除了題海戰術外也沒有什麼特別好的方法，可事實證明，對於大多數智商平平的孩子，題海戰術卻是一種很有效的方式。加之，中學要學七八科，每科老師都要留作業，一科不多，加起來就多了。加之，上課外班的孩子還有一堆課外班的作業。
三是卻有孩子寫作業寫得快的，別的不說，就拿理科來說，有的小孩子可能半小時作完的卷子，有的小孩子可能需要一個多小時的時間。文科來說，大部分是寫的，有的小孩兒小學參加過寫字班的訓練，寫字速度就是快而且好。
孩子寫作業的差距一方面是天生的智商拉開的，一方面是後天家長教育方式不同拉開的。
四是作為家長，總不能在孩子面前說老師的不好。那樣會影響孩子上課的積極性，只能說，老師也是為他們好。想來也確實如此， 老師也是為了提高孩子的學習成績。
說到底是心疼孩子不睡覺，還是替孩子寫了吧！
02
當然，也會有例外 。認識一位家長，他家孩子就是不寫作業，也不怕老師說，也不怕老師找家長，因為家長根本管不了，老師也管不了。一次考試，遇到不會的數學題，直接在捲紙上畫了一個笑臉，寫道：老師給點兒分唄，祝老師開心快樂！
想來大多數的家長不會直接對老師說：“我孩子不寫作業了！”身邊真有一位朋友想這樣對老師說，但最終權衡再三，沒有說出口。原因很簡單，害怕老師從此不管孩子。孩子到青春期是很敏感的，老師的態度將直接影響他學習的情緒。
唉，遇到不良的老師，真是一言難盡啊，也只能在背後罵罵而已，因為孩子在人家的班上， 除非你有能力讓孩子換班，這還得考慮到孩子的感受，或者有能力讓學校調換老師，一般的家長哪有這能力！
只能變通的想辦法嘍！
一切為了孩子，父母們也真是用心良苦！
03
留作業，老師的法寶。寫寫寫，多少孩子的不情願，替寫作業，多少家長的無奈。隨著未來就業的不容易，小時候總感覺學習不容易，一分可能就是十幾個人的差距，長大後會覺得更不容易，因為人與人之間的差距就更大了！
也許因上努力，果上隨緣才是最容易的事吧！心也就不會那麼累了，身累就累點吧！