孩子好奇心很重，有時父母會覺得他們的興趣愛好很廣泛。但可惜的是，很多孩子的"興趣"都只是"三分鐘熱度"，沒多久就放棄了。這個現象讓家長很無奈，也很苦惱，認為自家孩子從小就不懂得堅持，以後長大沒出息怎麼辦。
其實，孩子總是三分鐘熱度，父母若能添一把柴火，會有助於培養孩子的興趣，讓他們更優秀。
朋友女兒曉雪就是一個三分鐘熱度的孩子，看似興趣愛好廣泛，但沒有一個堅持下來的。去年曉雪喜歡看漫畫，嚷嚷著想學畫畫、成為畫家，媽媽喜滋滋地給她報了美術班，可不到一個月，她就開始覺得畫畫很枯燥，不想再學。
朋友狠不下心逼孩子，於是就任由她放棄了。後來，曉雪在電視上看到有小朋友表演，一手字寫得漂亮極了，她便跟爸爸媽媽說想學寫字。夫妻倆覺得，學書法挺能培養孩子氣質，就給娃報了書法班，可同樣是不到一個月，孩子就喊著說練字累。
之後曉雪還上過舞蹈班、鋼琴班等興趣班，但沒有一個能堅持兩個月，全都半途而廢了。
1、興趣被中斷
相信不少人都有過類似的經歷：追一部劇追得很"上頭"，可如果隔幾天沒看，那種追劇的心情就彷彿消失了，甚至再也提不起勁去點開。
孩子的興趣和專注不僅僅靠"培養"，還得靠"保護"。可惜很多家長不懂得這個道理，在孩子沉浸在感興趣的事物時毫無徵兆地打斷，中斷了孩子的熱情，相當於潑了一盆冷水。次數多了，孩子的熱情會大大減退，失去興趣。
2、過度說教
之前看到過這麼一個故事：一個小男孩跟家人說自己長大想當醫生，家人都很高興，七嘴八舌地說"當醫生好啊，社會地位高""醫生不錯，工資高"……說完之後，家人們回過神來問孩子為什麼想當醫生，孩子懵懂地說："不是說醫生能救死扶傷嗎？"家人頓時面面相覷。
孩子對某件事感興趣，多半是出於喜愛和追求，可家長卻喜歡跟他們講一些大道理，把他們感興趣的事情跟利益、名利掛鉤。這種做法會讓孩子喪失熱情和興趣，以後還可能根據利益來評判一件事，找不到真正熱愛的東西。
3、缺乏內驅力
產生興趣只需要一個契機，但能夠堅持，卻需要他人的督促或者內驅力。孩子若缺乏內驅力，同時父母又經常"潑冷水"，那麼他們就很難堅持下來，所以通常會三分鐘熱度。
1、生活單調
孩子總是三分鐘熱度，將會很難找到自己真正感興趣的東西，也就沒有興趣愛好可言。但是，興趣愛好對於孩子來說非常重要，它不僅能豐富孩子的生活，也能在他們悲傷難過時帶給他們寧靜和安慰。總是三分鐘熱度的孩子，會覺得生活很無聊，不知道自己該做什麼，缺少活力。
2、難有出息
美國賓夕法尼亞大學心理學教授安琪拉·達克沃斯，用定性和定量研究得出的結論證明：一個人的成敗，在很大程度上取決於恆毅力的高低。基於此，達克沃斯提出了恆毅力理論。
把一件事情做完，需要堅持；但是把一件事情做到極致，則需要熱情和毅力。但是三分鐘熱度的孩子，不僅容易因為事情枯燥而難以堅持，也沒有持之以恆的毅力和熱情，容易半途而廢，做不成大事。
在孩子的學習、興趣方面，三分鐘熱度顯然不是一個好的現象，這會阻礙他們的成長。對此，父母需要學會添一把火，讓熱度燒得更旺，讓孩子真正養成興趣。
父母添一把"柴火"，孩子更優秀1、不輕易打斷
蒙特梭利曾說：除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子。
孩子專注地做著感興趣的事情時，父母不要貿然去打斷，否則會打斷孩子的思路，也會澆滅他們的熱情。
如果是突然有不得不跟孩子溝通的事情，那麼可以在他旁邊尋找機會跟他交流。
當然，最好的做法是提前跟孩子約定好，比如跟孩子約定玩具只能玩到12點，12點到了就要乖乖吃午飯。
2、給予支援
得到父母的支援，孩子更容易保持對一件事的興趣。如何支援？家長可以給孩子準備安靜的環境，讓他專心地投入到感興趣的事情中，不受到外界的打擾。此外，家長也可以經常跟孩子溝通他們感興趣的事情，比如孩子學鋼琴，家長可以"請教"他一些鋼琴方面的知識，或是讓他帶自己彈一些簡單的音符，適時地給予表揚。
3、激發孩子的內驅力
美國心理學家布魯納說："使學生對一個學科有興趣的最好方法，是使他感到這個學科值得學習。"
想要培養孩子興趣、讓他們擁有持之以恆的毅力，那麼家長要幫助他們找到價值所在，激發他們的內驅力。
孩子可以是因為某件事讓自己感受到被認可，自我價值得以滿足，所以選擇專注，正如那位夢想當醫生的小朋友；孩子也可能因為從某件事中得到治癒和放鬆，所以選擇堅持，就像那些透過彈琴、唱歌來表達情緒，或是透過寫字讓自己冷靜下來的孩子。
此外，家長也應該懂得鼓勵孩子，不讓他們輕易放棄，這樣孩子才有"嚐到甜頭"的機會，從而將"三分鐘熱度"轉化為真正的"興趣"。
三分鐘熱度是孩子的普遍特徵，當自家娃有類似表現，家長要做的不是潑冷水，也不是放棄孩子；而是保護孩子的熱情，激發他們的內驅力，讓他們專注於感興趣的事，變得越來越優秀。
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