大河報·豫影片記者 蔡君彥 通訊員 郭婉真
家庭是人生的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，在兒童的成長髮展過程中扮演著重要的角色。我國《家庭教育促進法》今年1月1日起開始施行，對由一對夫妻和幾名兒童福利機構的孩子們組成的“類家庭”來說，代理家長又該如何依法帶娃呢？
3月2日，鄭州市兒童福利院社工科聯合信望愛社工開展《家庭教育促進法》普法講座，旨在引導福利院內“類家庭”的代理家長進一步瞭解家庭和社會對兒童的教育責任，提升“類家庭”教育能力，營造關愛兒童健康成長的氛圍。
“類家庭”是由一對夫妻和 4～8 名兒童福利機構的兒童組成的“模擬家庭”。在“類家庭”中，這對夫妻扮演著父母的角色並履行家長職責，因此，“類家庭”的代理家長和其他家長一樣，對孩子負有家庭教育的責任。
信望愛社工李師師在講座現場介紹，家庭教育涉及很多方面，最重要的是品德教育，是教孩子“如何做人”的教育，透過講座跟代理家長們分享的主要內容，包括如何針對有智力缺陷的孩子進行品德教育，培養其良好的社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識。
據介紹，培養孩子的好品德，首先，需要家長加強對孩子的陪伴，用潛移默化的行動，影響孩子的思想與行為。比如，在休閒時間教孩子背誦愛國主義詩歌，學習唱《公民道德歌》。
其次，家長還要以言傳身教的方式，給予孩子示範引導。比如，家長帶頭遵守紅燈停、綠燈行的交通規則，生活中注意文明用語。
此外，還需要家長與學校等主體共同參與，相互配合。比如，學校老師這天教導孩子要樂於助人，家長就需強化孩子樂於助人的意識，引導孩子在生活中，力所能及地以實際行動幫助他人……
家庭教育是兒童健康成長和家庭幸福的基礎，對“類家庭”及其孩子來說，同樣如此。此次公益講座的開展，在代理家長們“教什麼”“怎麼教”等方面，為大家答疑解惑，激勵大家把孩子養好、教好，進一步提升注重家庭建設、樹立和傳承優良家風、營造文明和睦家庭氛圍的責任意識。
來源：大河報·豫影片 編輯：屈珂