作為家長，我們總希望孩子能夠成長的更加優秀，成長的更加迅速。於是難免會有些心急，但其實每個孩子都有他自身發展的規律，家長若逼迫的太緊，往往會適得其反。
孩子6歲之前，不要逼他做3件事，高情商父母抓緊看！
1、逼孩子分享
分享是一件好事，這是每位家長都要教孩子做的事情。但是，沒有問過孩子的意見，就盲目地讓孩子分享，不是教孩子分享的正確方式。
很多時候，我們都理所當然的覺得孩子要學會分享，要和朋友分享那些玩具，事實上，媽媽應該尊重寶寶自我意識發展特定時期的這些行為，和他一起守護屬於他的東西，讓他感到安全，而不是急著分享。
分享很美好，是人與人之間最重要的連結，是親情、友情、愛情的基礎。但不是靠“威逼利誘”來讓孩子分享，而是透過循序漸進的引導，讓孩子心甘情願地分享。
媽媽不要去強迫孩子分享，可以給寶寶一些分享意識的引導，慢慢的孩子就會有分享意識了。
2、逼孩子勇敢
很多家長喜歡在孩子小的時候培養孩子勇敢，比如孩子很小的時候鼓勵孩子和別人打交道，凡是遇到需要拿個東西，問路，社交發言統統把孩子向前推，這時候孩子如果羞澀或者膽怯，家長就會硬推著孩子向前衝，告訴孩子這是對你勇氣的考驗，你今天必須邁出這一步，如果你現在連問路都不敢，連和別人說話都不敢的話，以後怎麼和別人打交道做生意呢？我見過的大多數家長都是這樣鼓勵孩子勇敢的。
真正的勇敢，從來不是逼出來的，是在包容和愛的滋養下，內心自然而然生長出來的力量。
所以，如果你愛孩子，希望他勇敢、堅強、自信、獨立，那就給他足夠的愛和安全感。
3、逼孩子認字兒
逼孩子認字這件事兒，真是從太姥姥傳給姥姥，又從姥姥傳給了我們。
我之前在朋友圈看過一個影片，奶奶擺了一列的字卡，讓不到1歲的孩子指認，每次答對了，就給小孩一塊糖，答錯了就再拿回來一塊糖。
且不說，這種透過持續給糖，來強化孩子的認字動機有很大弊端，就說這麼小的孩子，話還不會說呢，就要把這些字死記硬背住，有多麼痛苦。
兒童心理學家皮亞傑老爺爺就曾提出，這個時期的孩子，無論是認識世界還是繪本閱讀，都只能接受“形象思維”的方式，他們只能透過看圖、看畫面來進行認知和理解。
孩子的未來需要父母的引導，逼孩子做一些事情，不是為了滿足自己的願望，而是讓孩子的未來多一份保障。