李玫瑾:若發現孩子有這4個行為,該打就得打,長大後就難糾正了

“望子成龍”“望女成鳳”是每一個家長的共同心願,如何才能使子女成龍成鳳卻一直困擾著父母,圍繞如何教育子女的爭論也從未間斷。自“虎媽”“狼爸”的事情流傳開後,“體罰式”教育再度引發熱議。

“虎媽”名叫蔡美兒,她為兩個女兒制定了十大家規,“採用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段,要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力。”如今17歲的長女已被哈佛錄取。

“三天一頓打,孩子進北大”是“狼爸”蕭百佑的口頭禪,在棍棒之下,他的4個孩子有3個考上了北京大學,創造了外人眼中“一門三北大”的奇蹟。“狼爸”得意地聲稱 “不打成不了好孩子。”面對“虎媽”“狼爸”的教育方式,正方對此大加讚賞,反方則口誅筆伐。

李玫瑾:若發現孩子有這4個行為,該打就得打,長大後就難糾正了
李玫瑾在《圓桌派》上說:在該管孩子的時候你不管,而在不應該管他的時候你卻開始管。很多父母都是這樣。

其實管教孩子的最好時期是孩子3-6歲的時候,這個時候孩子有了自己的意識,並且可塑性強,並且此時的孩子是一張白紙,父母更容易讓孩子形成良好的習慣。

李玫瑾在現場還舉了一個例子:孩子在3歲的時候跟你鬧脾氣,他能怎麼跟你鬧?最多不過在地上打滾。但是等到孩子13歲了,孩子還會跟你鬧,他會怎麼鬧呢?可能會離家出走,甚至會跳樓輕生。

現場的觀眾在聽完後頻頻點頭,表示同意,很多家長可能會認為孩子還小,長大了就好了,可是殊不知,孩子小時候不管,長大後就管不了了。

李玫瑾:若發現孩子有這4個行為,該打就得打,長大後就難糾正了
李玫瑾:若發現孩子有這4個行為,該打就得打,長大後就難糾正了

1、愛發脾氣、亂摔東西

3-6歲的孩子,經常喜歡發脾氣、亂摔東西,用這種形式來表達自己的不滿。孩子會亂摔東西,是因為他們的語言能力發育不完全,無法用語言表達自己的想法和意見,只能透過這樣的形式來發洩。

這時候,家長可千萬別“打罵”孩子,可以先試著讓孩子冷靜下來,等孩子安靜後再告訴孩子,這種行為是不對的,應該怎麼怎麼做等。

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2、目中無人

如今很多孩子都被慣壞了,家裡人一味地寵溺讓孩子形成了驕縱、目中無人的性格。每當孩子稍微有點不順心,就會朝周圍人發洩情緒,做出不尊重長輩的事情。

遇到這類情況,家長一定要嚴厲制止,掐滅孩子形成壞習慣的苗頭,及時糾正孩子的不良行為。

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3、喜歡撒潑威脅家長

有一部分孩子喜歡“威脅家長”,每次出門遇到想要的東西時,若家長不給買,他們直接就躺在地上哭鬧起來,用這樣的方式威脅父母妥協。

如果遇到這種情況,家長們別急著“揍孩子”,孩子越是無理取鬧,你就越不能滿足孩子的要求,否則孩子長大後就不止威脅買玩具這麼簡單了。

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4、沒有規矩

“沒有規矩不成方圓”,缺少家長的培養,孩子就會變得沒有規矩,不懂禮貌。比如說,在吃飯的時候,孩子在一旁敲擊碗筷,在飯桌上大喊大叫等,這些都是不禮貌的行為。

當孩子出現這類沒有規矩、不禮貌等行為時,家長一定不能慣著孩子,要及時糾正孩子,教會孩子最基本的行為禮儀和規矩。

李玫瑾:若發現孩子有這4個行為,該打就得打,長大後就難糾正了
家長們別以為孩子還小,長大後就不會犯這些“壞習慣”了,其實不然,很多孩子的壞習慣都是在成長過程中養成的,小時候家長不制止和糾正孩子,等長大後就很難糾正了。

李玫瑾:若發現孩子有這4個行為,該打就得打,長大後就難糾正了
教育的方式多式多樣,有時候一些父母老是埋怨自家的兒女比別人差太多,為何不在自身找找原因呢?是不是自己的教育方式不對、或者自己的子女確實沒有像湖南耒陽的留守女孩鍾芳蓉那樣,自小在父母出門打工,缺少家庭教育的情況下還能在高考考出676分的好成績。

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