寶寶們之間的社交是一件特別有意思的事情。
他們都是見面熟，5分鐘已經玩得熱火朝天，可沒過兩下又起了矛盾，哭的哭鬧的鬧，大人們想去勸勸吧，人家自己轉眼就好了。
小寶寶們的矛盾導火索，通常是從搶玩具開始的，明明不是自己的玩具，看到別人玩總想要搶過來。
對於許多媽媽來說，搶玩具這個事確實比較頭疼。
當寶寶遇到霸道一些的孩子，不幫他的話，擔心寶寶會受委屈；幫他的話，又擔心寶寶會變得懦弱，不懂得處理問題。究竟媽媽們該怎麼做呢？
首先，別亂給寶寶貼標籤！
寶寶們之間的相處並沒有大人想的那麼複雜，很多時候是大人並不清楚孩子們之間發生了什麼，就盲目干涉，反而容易把事情搞複雜。
比如，兩個寶寶一起玩得好好的，突然一個小的寶寶哭了，而大的寶寶手裡正拿著一個玩具，這時候大人容易認為是大寶寶搶玩具，於是一番教訓。但事實可能是，大寶寶要拿手裡的玩具給小寶寶玩，沒有想到嚇到了小寶寶。
其次，別干擾寶寶們的交往！
因為出於保護的本能，當寶寶與別的寶寶相處時，家長總是格外警惕。這就很容易打破孩子們間的交往，也會讓小事變大，誤會變大。
孩子們要學會與人交往，本就需要在一次次試探和挫折中，不斷得到鍛鍊，這樣才能讓他學會如何在社交中建立彼此都舒服的邊界，也逐漸學會怎麼解決麻煩、化解矛盾。
這個過程需要家長的引導，而非干擾！
最後，學會引導寶寶！
對於一兩歲的寶寶來說，愛搶玩具，其實是由於自我意識的發展。這個階段的寶寶主要以滿足自己為主，他們只要自己快樂就好，對別的不在意，世界上所有的東西，在他們意識裡就是“我的、我的、什麼都是我的”。
因此，既不要隨便貼標籤，也不能完全放任不理，否則孩子只會將這些不合理的行為當做正常的行為，從而發展成壞習慣。
寶寶搶玩具，別高聲喝令孩子還回去，應該採用勸慰或轉移注意力的方式來應對搶玩具的行為。
另外，也可以適當讓寶寶理解“物權”的概念，比如，紅色這個玩具才是你的，那個是弟弟的。同時，引導寶寶把玩具還回去。這個時候寶寶可能會哭，但別怕他哭，也不要糊弄寶寶說再給他買一個新的。“一味指責”或“過度滿足”只會把事情搞砸。
