最近我發現在教育孩子的過程中，孩子經常性的有一些叛逆的決定，或者是不聽話的時候，怎麼教育都不聽，把這件事情和身邊的朋友說了之後發現他們家也是一樣的情況，可是對於孩子的教育，究竟應該怎樣做，才能夠起到孩子能夠聽話而且孩子也不會產生不良的心理呢？
孩子犯錯了需要懲罰，但是懲罰也應該要適當，過重是會讓孩子有和家長對抗的心理，但是太輕還起不到作用。其實懲罰孩子不過是為了能夠讓孩子改正錯誤，不可以輕描淡寫的一概而過，也不可以小題大做的實行打罵教育。
其實孩子受到懲罰只是當時聽話了，並不代表說是孩子明白了其中的道理，不明白下次自然會繼續犯錯。讓孩子明白其中的道理才是目的性所在，所以事後和孩子說理是一定要有的一個環節。但是懲罰和說理一定要就是論事，對於以前的一些事情不可以翻舊賬。
其實家長們認為的和孩子說教就是在教育孩子，但是說教過多孩子不知道重點在哪，也不知道到底哪一句才是正確的，長時間下來家長說的每一句話孩子都是不會聽的。也就失去了說教的效果，可能還會引起孩子的反感。
對於家長們使用語言教育孩子的時候一定要注意說話的方式和語氣，過於嚴厲惡毒的語言不可以使用，對於孩子的自尊心有很大的傷害，其實孩子也是多多少少有一點面子的，在公共場合更不要對孩子進行打罵教育。
就算是懲罰了孩子，也應該在懲罰之後適當的安慰孩子，因為有些時候懲罰在孩子的認知裡就父母不愛孩子了，安慰孩子就會讓孩子感受到其實家長還是愛自己的，只是自己剛才的所作所為是家長不喜歡的，如果改進之後家長就會像以前一樣的愛孩子，孩子因為害怕，就會注意。
在教育孩子的時候家長們的態度要保持一致，如果在教育的時候意見不相同，家長們可能有吵架，孩子就會認為父母吵架是因為自己然後產生愧疚的感覺。所以為了孩子的心理健康這一點也是一定要做到的。
有些時候孩子會因為自己的小情緒而不尊重家長，但是家長一定要調節好自己的情緒，每個人都不能強迫任何人去尊重你，那麼就應該自己以一種尊重的態度對待自己，給孩子樹立一個好的榜樣。有什麼事情等於可以等情緒平復下來之後找孩子談談。只有情緒平靜下來了，才能夠理智的思考。
其實教育孩子是每一個家長都會經歷的事情，但是基本能夠解決的問題都不應該採用懲罰的方式，也是每個家長都需要學習的東西。