現如今，越來越多的家長認為，孩子只有不輸在起跑線，他們才更容易成功，所以從孩子出生開始，就對他們進行一些列“自以為很好”的教育，可實際上，孩子可能無法認同這種教育？
其實多年前有很多兒童心理學研究專家都說過，孩子的起跑線，就是父母的教育，只有父母教的好，他們才更容易成功，與任何物質條件都沒有關係，但這一點，沒有多少家長認同，反而更覺得孩子就應該多學一些。
在各種中國式教育的壓力下，家長忽視的往往是最重要的
家長希望孩子“成龍成鳳”，這無可厚非，但只希望孩子成龍成鳳，就說不過去了。因為一個孩子只有全面發展，才能變成更好的人，如果只在乎他們的成績，他們的排名，時間久了，對孩子就是一種傷害。
前不久，新聞中報道過這樣一件事：一輛私家車突然停在了高架橋上，一名17歲的男孩，從車的後排上走下車，然後徑直走向了欄杆，想都沒想直接跳下去了，在這個過程中，孩子沒有任何情緒，只是開啟車門，轉身，直走，跳……
在車上時，媽媽看見孩子的行為，可能還再說：“有本事你就跳啊”，只是沒想到，這次孩子沒有回頭，真的離開了這個世界。
這樣的事，這個男孩可能已經經歷過很多次，只是這次真的忍不了，所以才選擇放棄這個世界。雖然很多人說現在的孩子心理承受能力不行，但有時候，家長給的壓力真的都是正確的嗎？
中國式教育的2大“缺陷”，正在坑害我們的孩子，家長認為的好，並不是真的好
1、壓力是動力，孩子應該有壓力
有些家長就喜歡給孩子施加壓力，讓孩子自己將這種壓力變成動力，這樣孩子學到的就更多了，可事實上，不是所有的壓力都適合小孩子。
換位思考，如果成年人遇到壓力，我們可以透過強大的心理素質戰勝它，可小孩子什麼都不懂，他們沒有強大的心，很容易被這種壓力擊倒，從此一蹶不振。
2、孩子的任務是學習，其他不重要
“你就好好學習，其他什麼都別管”，學習至上的家長總喜歡這樣教育孩子，可這樣只會將孩子變成只會學習的“機器”。一個性格健全的人，需要很多事去磨鍊，能力出眾的人，不一定是學習好的人，而學習好的人，也不一定都是成功的人，所以，家長培養孩子，全方位都要照顧到，只會學習沒準就成了“書呆子”。
想更全面的培養孩子，家長應該怎麼做？