李玫瑾坦言：孩子出現這4種表現，說明是在變優秀，家長要留意

一個孩子將來能夠有多大的成就，在孩子小的時候就能夠看出來，優秀的孩子身上總是有一些異於常人的表現，所以家長在帶養孩子的過程中，要注意觀察孩子成長中的一些細節。

小米家閨女快3歲了，特別愛嘮叨，從早晨閨女睜開眼，嘴巴就不帶停的，家裡人多的時候還好一些，一人一句也不顯什麼，可是隻要小米一個人在家的時候，小米真的能被閨女煩死。

小米上廁所的空隙，閨女都要蹲在廁所外面和小米聊天，一會問媽媽你為什麼要上廁所啊？一會問媽媽你什麼時候出來啊？一會又問媽媽上廁所的時候別人可以偷看嗎？

總之閨女就是一個問題連著一個問題，而且有時候小米回答不上來的時候，閨女就自問自答，而且回答的頭頭是道。

小米之前聽過李玫瑾教授的講座，裡面就有提到，這樣的孩子長大之後比較聰明，所以即使閨女再煩，小米從來沒有對閨女發過火，每次都是不厭其煩的配合閨女。

其實家長都應該像小米這樣，沒事多學習多瞭解孩子的發展，有時候孩子的表現明明是好的，但是就是因為家長的無知，愣是把孩子的優點當成缺點，耽誤了孩子的發展。

當孩子出現這4種表現時，說明他們正在向優秀靠近

1、孩子做事很堅持

如果家長觀察到孩子平時做事的時候特別堅持，比如玩玩具或是玩遊戲的時候，即使孩子失敗了孩子也不會氣餒。孩子會一直研究和堅持，直到孩子找到解決的辦法。如果是這樣的話，家長應該開心，這說明孩子專注力和抗挫能力都特別強，將來只要孩子認準的事情，一定會做出一番成就。

2、孩子喜歡問為什麼

如果你家的孩子在家總是喜歡問為什麼，這個時候家長不要嫌棄孩子煩人，這正是孩子思維快速發散的時刻，透過不斷地問問題，孩子可以得到自己想要的答案。而且這個時候家長可以適當地反問孩子，讓孩子自己動腦去思考。

3、孩子喜歡喋喋不休

有的孩子在家裡就是話嘮，總是喋喋不休，有時候家長也不知道孩子說的什麼？其實當孩子有這種表現的時候，家長不要去阻止孩子，這個時候不僅是孩子語言發展的時刻，孩子的思維也在發展。因為當孩子說話的時候，孩子的大腦要組織語言，而且還要思考怎麼說出來。這樣的孩子思維邏輯能力會特別強，說話做事特別的縝密。

4、孩子喜歡動手

有的孩子在生活中特別喜歡動手，有時候要動手幫家長做一些事情，雖然可能有時候在幫倒忙，有時候喜歡動手幫家長整理東西，雖然總是在拆，家長還要收拾殘局。不過沒關係，只要孩子愛動手，說明孩子喜歡主動，有主動性的孩子長大之後成功的機率會高一些。

俗話說：成功的男人背後，都會有一個優秀的女人。孩子也是一樣，優秀的孩子背後，肯定也會有一對優秀的父母。如果孩子天賦異稟但是家長不會教育的話，相信孩子的異稟也不會為太大的成就。所以再優秀的孩子，也需要家長的教育。

真正優秀的孩子，同樣離不開父母的教育

1、多尊重少指責

家長教育孩子時候，要注意多尊重少指責，有些時候家長可能不太能理解孩子的一些行為，往往這個時候很多父母就開始站在成人的角度去審視孩子的行為，最後的結果往往是被家長指責。其實像這種情況，家長對待孩子應該多尊重少指責，家長可以陪孩子一起去做，可能和孩子一起玩的時候，家長就能理解了孩子。

2、多引導少包辦

家長教育孩子要多引導少包辦，有的家長性子比較急，性格比較強勢，當孩子做一些事情的時候，家長沒有耐心去引導孩子，總是三下五除二的幫孩子做了。這樣對孩子的成長特別不利，孩子在家長的包辦下，能力會越來越退後。

3、多鼓勵少限制

家長教育孩子的時候要多鼓勵少限制，家長的鼓勵可以給孩子信心，讓孩子敢於去嘗試更多的東西。如果家長總是限制孩子，別說孩子的能力，就連孩子的性格都會被家長限制。

孩子的優秀離不開家長的教育和陪伴，家長用心的教育可以對孩子的成功起到事半功倍的效果。如果只有孩子優秀，而家長不知道該怎麼教育，那孩子的優秀也會大打折扣。

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