現在的年輕夫妻看待老人帶孩子都存有一定的偏見，認為老人雖然經驗豐富但都是土辦法，所以現在的年輕人選擇自己帶孩子，偶爾會把孩子放在老人身邊。一般在雙職工的年輕父母，就算要老人帶孩子，也是把老人接到城市裡一起住在一塊。所以現在出生孩子很少有機會回老家生活。大家想過如果孩子跟著爺爺奶奶在老家待一段時間，會是變成什麼樣子麼？
王晴夫婦因為最近週末要加班，又因為孩子好久沒有回奶奶家了，所以王晴這週五下午就把孩子送到奶奶家，和兒子道別后王晴就一心撲倒工作中去了。等到下週五，王晴去接孩子的時候，看到的這樣的場景讓王晴哭笑不得。
王晴走進院門就看見兒子穿著藍色的小背心拿著瓷碗蹲在地上，嘴裡還一直在嘟囔著：“羅羅羅羅”原來小寶寶在學奶奶餵鴨子呢。令王晴更加想不到的是，孩子就這麼叫著，那些鴨子竟然真的都扭過來吃食了。剛開始只有幾隻鴨子過來，小傢伙依然不放棄，嘴裡繼續叫著，直到鴨子都過來了。
看著兒子這麼“老練”的樣子，王晴都不知道該用什麼語言來形容自己內心有吃驚又開心。見到媽媽來了，小傢伙一把抱住了媽媽，興奮地對媽媽講著自己兩天的生活，小傢伙說昨天吃了自己摘的蔬菜又去河裡玩水，下午自己負責餵鴨子、餵雞、喂兔子。看著孩子這麼開心的樣子，王晴也非常開心。王晴本來以為一直生活在城市裡的兒子在奶奶家生活會不習慣，但是看到孩子玩得比在家玩樂高還要開心。王晴在想為什麼孩子會這麼開心呢？
只吃過豬肉，沒見過豬跑
小孩子對一切沒有見過的東西都充滿了好奇，小孩子雖然平時吃過雞鴨魚肉，但是有多少孩子真正見過鴨子；孩子每天都有吃飯菜，但是有多少孩子知道這些食物怎麼長出來。現在很多城市的孩子都是“只吃過豬肉，沒見過豬跑”。
城市枯燥，老家舒服
孩子一直生活在高樓大廈力，每天都是家、學校兩點一線生活，對於小孩子來說真是太枯燥了。但是在老家，孩子每天可以在院子裡跑來跑去，還可看到自己之前從來沒有見過的東西。在孩子眼裡，城市裡幾萬塊一平方的房子還不如奶奶家矮矮的平房住得舒服，在這裡小朋友從來不比誰的玩具多，誰的爸爸官大，而是比誰跑得快，誰爬樹最高。
其實現在很多幼兒已經開始提倡“自然教育”，就是讓孩子迴歸原始的生活。一些幼兒園會搭建泥坑、蔬菜棚等，就是為了讓孩子體會到“自然”。
為什麼我們大人一直努力讓孩子在城市享受優質的教育資源，幼兒園卻要孩子迴歸“自然”了呢？著名的教育家蒙臺梭利說：“我聽到了，但隨後就忘了；我看到了，也就記得了；我做到了，我就理解了”。而自然教育的目的就是“做到”然後“理解”。
很多家長會發現，當你對孩子說很多遍：“飯太燙了，不能馬上吃”，很多孩子還是會直接去吃，但是當孩子燙到嘴的那一刻，他再也不會直接吃了。當你告訴孩子要珍惜糧食，但是每天還是會剩飯，但是當他吃到自己種植糧食蔬菜，他就開始真正懂得了“粒粒皆辛苦”。所以，當孩子爬得滿身泥土時，家長不要阻止責罰孩子，那是孩子在探索世界。當我們無論怎麼說孩子仍然還是會犯錯，家長不如放開手隨孩子的意願。家長只有學會放手，孩子才能學會更多