當孩子長到三四歲的年紀，大部分父母可能會將他們送到幼兒園，這樣一來，爸媽可以安心上班，又能讓小寶寶提前接受教導，交更多的同齡夥伴，畢竟同齡的孩子們玩在一起，再加上老師的照顧，更能讓孩子身心得到更好的發展，同時家長還可以少操些心，專心掙錢攢錢為孩子的將來打算。
小孩的書包上掛著一根繩，幼兒園老師知道真相後，直言家長真有才
家長將孩子送進幼兒園，寶貝在園裡的表現，常常牽掛著家長們的心，為此，幼兒園的老師們總會時不時反饋些孩子的表現，溝通孩子的成長。
影片裡的這位小朋友，像同齡的孩子一樣，玩心很大，總會把學習的工具當成可玩的玩具，結果就是，他們總是會弄丟橡皮。
由於橡皮的價格並不貴，為了方便孩子在用到橡皮時，沒有橡皮用，可能很多家長會選擇乾脆買很多橡皮存著，以備不時之需。
可是這種做法，實際上也是助長了孩子們丟橡皮的不好行為，這位小朋友的媽媽便想出了一個好辦法，用繩子將橡皮穿起來掛在書包上，就不用擔心寶寶弄丟了。
雖然一塊橡皮很便宜，但若是經常丟，不僅浪費，也讓孩子有恃無恐。
幼兒園說到底只是一個幫襯作用，面臨孩子造成的難題，最主要的解決人還是家長，面對丟橡皮的事件，這位媽媽的巧思，讓本來有點煩心的事，變得有趣又方便，很好。
對於這件事，網友也有各種各樣的看法：
網友一：我家孩子也是老丟橡皮，有次我見他往嘴裡塞，嚇得連忙跟他約法三章，栓繩子這個辦法算是學到了。
網友二：我家小寶不光丟橡皮，還丟鉛筆、文具盒，反正她能拿動的東西，給啥丟啥，這樣下去，豈不是要給她件件東西都栓上繩子？想想也挺逗。
首先，幫孩子“長記性”
孩子愛丟東西，家長默默補上，而不是提醒教育，本身就會助長他們亂丟東西的壞習慣，對此幫孩子“長記性”是重要的。
比如，當孩子丟了某樣東西時，並且是常丟時，可以暫時斷掉那樣東西的供應，讓他們明白缺了那樣東西的後果，這樣以後他們才會更珍惜。
適當的“懲罰”可以幫孩子明白哪些事情能做，哪些事情儘量少做，當他們愛丟某樣東西時，可以立下規矩，下次再丟，後果是如何如何，比如暫時沒收玩具，不讓吃零食等，都很有效果。
最後，孩子的好奇心總是天生的，他們也總會一不小心就養成丟三落四的毛病，身為家長，耐心的引導，而不是責罵，也是非常重要的事。