大家再遇到這種情況時，可以嘗試問問孩子這8個問題。今天這篇文章，推薦老師們轉給家長看看。
1
“發生什麼事情了？”
——讓孩子有機會說話
事情弄清楚前，先彆著急給問題定性，更不要劈頭蓋臉一頓罵。
先冷靜下來聽聽孩子的說法，站在孩子的角度去了解一下事情的原委。
讓孩子有機會說話，即使他真的有錯，也會因為有機會解釋而比較甘心認錯。
很多時候，作為大人的我們總是想當然地從自己的所謂經歷和經驗出發，往往會誤解孩子，以後我們不妨試著放低姿態，把自己“還原”成為孩子，也許會有意想不到的收穫。
“你的感受如何？”
——讓孩子的情緒有個出口
瞭解事情的經過後，先不要急著教育孩子。
孩子心裡受到的衝擊是主觀的感受，沒有對錯。很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。
科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。
也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考。
所以，如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感受，讓他的情緒有個出口。
孩子冷靜之後，可以問他第三個問題。
“你想做什麼？”
——知道孩子的內心想法
這時不管孩子說出什麼驚人之語，也不要驚慌，更不要害怕，而是冷靜地接著問TA第四個問題。
4
“那你覺得有什麼辦法？”
——讓孩子自己說出自己的辦法
在這個階段，我們就要尊重孩子的“童言無忌”，給予孩子意見的足夠尊重。
我們也可以和孩子一起想點子，為孩子出謀劃策，和TA一起去想解決的方法。這樣，孩子今後再遇到問題的時候，也會想著要向你求助。
等到再也想不出任何點子的時候，就可以問TA第五個問題。
“你這麼做，後果會如何？”
——引導孩子思考結果
讓孩子去思考，並且瞭解，每一樣的解決方法背後都有一個你需要承擔的後果，你是否可以接受這個後果？
如果這個時候，孩子不能思考明白。家長就要幫助孩子理清思路，告訴孩子什麼後果是TA必須承擔的。但是這裡父母應該避免說教，只要陳述事實就可以了。
6
“你決定怎麼做？”
——讓孩子自己思考下一步行動
當分析完所有的情況和後果之後，孩子也會權衡利弊，選擇最有利的解決方式。而且，這一般也是最合理，最明智的選擇。
即便他的選擇不符合你的期待，也要尊重孩子的決定。如果你出爾反爾，以後恐怕孩子再也不會相信你。
何況，就算TA選擇錯誤，從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。
“你希望我做什麼？”
——讓孩子知道父母的位置
當孩子說出自己希望如何幫助TA時，家長一定要積極表示支援。父母的支援是孩子堅強的後盾，這會讓孩子更有信心。
等到事情過去之後，再問TA最後一個問題。
8
“下次我們該怎麼做？”
——讓孩子學會反思
等事情過去以後，給孩子審視自己的機會。反思自己的判斷和解決辦法是否有效，增強自己的判斷能力。
不少家長認為，自己的孩子年齡小，不具備解決問題的能力，實際上，即使是很小的孩子，也會運用一些策略和辦法來解決問題。
所以當孩子犯了錯誤之後，家長不妨試試先問以上8個問題，多練習幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要我們操心。