孩子在成長的過程中會有很多叛逆的時刻，面對孩子逐漸成長的叛逆，家長們的做法也不盡相同。
有的家長是更加嚴厲的管教和約束，有的則是放開讓孩子自己去自由的活動等等，不同的做法帶給孩子的影響自然是不盡相同的。
東東是家裡的獨生子，爸媽都是知識分子，出生在以一個這樣的家庭裡，東東的父母自然對他的期望很高，不管是在學習還是生活上，都對他要求的很嚴格。
東東也非常的爭氣，在小升初的時候取得了不錯的成績，考上了一所不錯的中學，在中學的時候，東東結交了幾個朋友，其中也有幾個比較好的異性朋友。
東東的媽媽後來發現他週末在家經常和這些朋友聊微信打電話，有時候還約著出去玩，東東媽媽害怕自己的孩子有早戀的風險，就把他的手機沒收了，讓他不要跟這些朋友老出去玩，學習最重要。
結果媽媽越是管教，東東越是叛逆，每次都撒謊找各種理由出去玩，就像是故意跟媽媽對著幹一樣，後來東東的媽媽找到了學校，投訴了這幾個孩子，東東一氣之下，結果離家出走了。
“越管越叛逆”是很多家長在管教孩子的過程中非常頭疼的問題，與其喊破喉嚨與孩子生氣，倒不如想想換一種教育方式，說不定能有更好的效果呢！
“魚缸法則”是《心理學故事》中收錄的一篇文章，故事講的是一名小男孩在玩耍的時候不小心把父親公司裡的魚缸弄碎了，魚缸裡十幾條熱帶魚在地上苟延殘喘，為了解救這些小魚，人們把它放進了噴泉裡。
兩個月後，新的魚缸回來了，再去撈魚的時候，人們發現原來養了兩年的只有幾寸長的小魚一下子長到了一尺。
對於魚的突然長大，大家都議論紛紛，不管是哪種原因，不可否認的是噴泉的巨大空間給他們提供了生長的可能，後來人們把這種由於給魚更大的空間而帶來更快的成長這種現象稱為“魚缸法則”。
借用到教育上，就是家長們在管教孩子的時候要打破孩子原有的環境，將他的發展空間擴大，使孩子成長的更快。
1. 培養孩子的獨立性格，尊重他們的生長規律
在生活中，很多父母都是屬於“包辦”的，他們總以為孩子還小，很多事情是不能自己獨立去完成的，總是想把孩子的一切都替他們做了。
事實上，孩子的潛力是很大的，他們有著很強的學習能力，而父母，剝奪了他們學習的機會，孩子在這種環境下會非常依賴父母，很多事情都不能自己獨立完成。
有科學研究表明，10歲之前是孩子的性格、能力以及心理素質養成的最佳時期，在這個時期內，家長要儘可能的去培養孩子獨立、自信的好品格，因為一旦錯過這個時期，孩子再想去改變的話就會非常的困難。
2. 學會適當的放手
孩子在長大以後終究是要離開父母自己去社會上獨當一面的，因此做家長的不要在他們的生活中參與的過多，什麼事情都幫他處理。
在對於一些事情上面，孩子應該有自己的想法和解決的辦法，家長不要一味的去替他們解決，越是這樣，孩子以後面臨的問題也就會越多。
因此，做為家長要適當的放手，讓孩子自己嘗試去解決一些事情，如果實在是解決不了的話，家長再幫忙。
3. 學習不是孩子唯一要做的事
除了學習之外，孩子們更應該做的就是多去接觸一下不同的活動，在週末的時候，父母可以帶孩子去體驗一下不同的生活樂趣，可以去戶外運動，也可以去參觀博物館，更是可以帶孩子去參加一些手工活動……
在這些不同的活動中體驗生活的美好，這樣他們才會更加熱愛生活，心態也會更加積極。
做父母的都想把自己最好的愛都給孩子，但是，生活在“魚缸”裡的愛會讓孩子覺得壓抑和狹隘，所以，家長們要學會打破“魚缸”，適當的放手，讓孩子在一個更加廣闊的空間中自由的成長。
父母在管理上也可以更輕鬆一些，這是做父母的給孩子最好的愛，而父母要做的，就是陪伴在孩子的身邊，看著他們，慢慢長大。
面對孩子叛逆的時候，作為家長的你是怎麼做的呢？