文丨崔媽（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）
現在很多家長都會面對孩子不懂事，隨時隨地撒潑的情形，遇到這些情形時，大部分家長總是手足無措，不知該怎麼辦。
在這種情形發生完也只是感到頭疼，並沒有什麼辦法可以來制止孩子再一次發生這樣的情況。那麼難道真的沒有辦法，來治治孩子透過撒潑要挾父母的現象嗎？
------引言
記得有一天上街買衣服，看見有一個小孩兒遇見自己喜歡的白裙子，就一直哇哇大哭，吵著讓一旁的父親給她買下，可父親只是說，這件裙子已經有過類似的款式在家裡，所以不願意給小孩買裙子。
這時這個小女孩二話不說，直接坐在地上撒潑打滾，而這個家長卻顯得非常冷靜，只是看著孩子在地上撒潑打滾的行為，不管不顧整整待了兩個半小時，這樣的行為讓我感到十分震驚。
其實，不妨試試ACT教育法
什麼是“ACT”教育法？
所謂ACT教育法，其實就是接受（Acceptance）、承諾（Commitment）和療法（Therapy）三個英文單詞的首字母的組合。顧名思義，這個教育方法是由接納和承諾組成的，這就是ACT教育法。
第一，就是要先去接受並且理解孩子的願望和感受，比如說當孩子做一件事時，你要告訴他，我知道你喜歡這樣做，我知道你這樣做很開心，讓孩子認為家長和自己是感同身受的，自然會產生對家長的信任，放鬆對家長的警惕，為家長後面想對孩子說的話做好鋪墊。
其次，就是要和孩子溝通好規則。在家長說完了解孩子的感受的話之後，要告訴孩子規矩是怎麼樣的，比如說孩子喜歡摔家裡的東西，就要告訴孩子：家裡的東西是用來使用的，用來給我們提供方便的，而不是供你摔玩的。
也就是家長要給孩子講道理，讓孩子知道自己為什麼不能這樣，講清楚事物背後的原理才能讓孩子心服口服，俗話說得好，沒有規矩不成方圓，定好規矩對培養出有教養的孩子十分有益。
最後就是要多給孩子積極的心理暗示。比如說，當孩子做一件不被允許做的事情時，家長不妨多說：你可以試試這樣做，你可以試試那樣做。而不是一味的說不要這樣做，或者直接打罵孩子，這樣的方式都是不太合適的。
過於消極，極可能讓孩子產生和家長對著幹的心理。此時，家長不妨試試為孩子尋找解決的方法，比如說孩子喜歡在家裡亂竄，那麼就帶孩子去更寬廣的草地上玩耍，讓孩子既能感受到快樂又遵守家裡的規矩，同時又不破壞親子之間的關係，這樣的方式才能兩全其美。
1. 溝通時尊重孩子
常言道，人生而平等，父母在與孩子溝通時，一定要注意尊重孩子，儘量看著孩子的眼睛，讓孩子知道自己的態度是一種認真嚴肅的態度，這樣孩子也能認真對待自己所說的話。
此時家長再去與孩子溝通會更容易取得孩子的好感，也會讓孩子感受到自己的誠心誠意和對孩子的感同身受，家長會更容易打動孩子。
家長在與孩子溝通時，一定要注意不要咄咄逼人，要給孩子提供多個選擇或解決方案，畢竟孩子還小，思維不夠開闊，此時家長要多多思考這件事情有沒有別的解決方案。
3. 控制好自己的情緒
家長在與孩子溝通時要注意把控好自己的情緒，否則家長此時說的話可能不是內容而是情緒，要想與孩子進行良性溝通，家長在與孩子溝通前，要先使自己的情緒達到一個平和的狀態，否則效果可能適得其反。
每一個孩子的成長都需要一個過程，就像蝴蝶破蛹而出的過程一樣，孩子也是如此，成長路上難免不懂事，那麼此時家長就要去引導孩子走向正軌。
家長們不妨試試“ACT”教育法，看看會不會對孩子的成長有所改善，希望各位家長的孩子都能開心健康的成長！（配圖均源自網路，侵刪
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