別扼殺天才，孩子有這3種行為，其實是高智商的表現，彆著急糾正

每個孩子小的時候，都會出現一些在父母看來非常特殊的行為，所以有很多家長總抱怨孩子非常難帶。

陳女士的孩子今年上一年級，在全家人看來孩子非常調皮，經常把家裡的一些舊電器進行拆卸，然後再組裝。

陳女士覺得孩子這麼做是在浪費時間，拆掉再組裝，完全是沒事找事。再加上孩子每天都追著陳女士問為什麼，陳女士被孩子的行為搞得不知所措，覺得孩子是在故意搗蛋。

但其實孩子身上出現的這些壞毛病，

其實是高智商的表現，特別是這

3

種行為，家長千萬不要急著去糾正

，不要扼殺一個天才的無限可能。

1、

喜歡拆卸和組裝

當孩子到了四五歲的時候，破壞力是非常強的，家裡很多東西會被他們拆了又裝，裝了又拆。孩子出現這些行為其實並不怪異，是因為他們在探索，對孩子的大腦其實有很大的好處。

拆開物品之後

，孩子再把它們組裝起來，不僅可以提高孩子動手能力，同時也鍛鍊了他們的思維能力

。

2、

喜歡觀察事物

在小朋友的眼中，對於一件事情都充滿著好奇，只有透過自身體會，才可以明白這些物品究竟是拿來幹什麼的。所以在生活中我們不難發現，有些孩子喜歡將一個東西放在手裡看了又看，並且還會放在嘴巴里啃咬，這其實是孩子在瞭解世界。

更有一些孩子善於觀察周圍一切事物，

樂於蹲在地上看各種小蟲子，家長覺得孩子這麼做是怪癖，但其實在這個過程中，孩子的想象力以及觀察力都得到了鍛鍊

。

3、

愛問問題

小朋友都是非常好奇的，對於一些不明白的事情，總喜歡問個究竟，家長覺得孩子這麼做非常煩人。但其實這一切是孩子在傳遞知識，當我們拒絕回答的時候，孩子的知識鏈就被家長阻斷了。

父母應正確並且耐心地去回答孩子，如果有不清楚的地方，也可以透過查詢資料和孩子一起學習。

在這個過程中，

其實也培養了孩子的閱讀以及學習能力，讓孩子知道，有不明白的問題只有尋找解決的途徑，才可以得到解決

。

可見孩子出現上述這幾種行為並不是一件壞事，反而是孩子智商高的表現，那麼在日常生活中，還有哪些方法可以幫助我們提高孩子的智力呢？

1、

鼓勵孩子

家長應學會鼓勵孩子，我們的鼓勵其實會增強孩子的勇氣，將來他們也會對社會做出更大的貢獻。在鼓勵的時候，孩子也會找到自我歸屬感以及價值感，從而減少犯錯的機會，即便自己真的犯錯了，也會從其中不斷學習。

而孩子的每一次努力

，每一次表現甚至是每一次嘗試，其實都應該得到我們的讚美。當孩子樂於表現自己，並且勇於表現自己的時候，才會變得更優秀

。

而這一切其實都會開發孩子的智商，當小朋友的智力被激發起來之後，那麼父母也會少操很多心。

2、

滿足孩子的好奇心

孩子在小時候，總會對很多事情表現出非常強烈的好奇心，甚至做出一些在我們看來無法理解的行為。

有些家長看到孩子做出怪異行為的時候，比如我們上面介紹的陳女士的孩子，

如果孩子出現亂拆卸，喜歡不斷問為什麼的時候，家長不要去幹預他們，否則其實也是在扼殺孩子的

智力發展。

因為年幼時期的寶寶出現好奇心，實則是高智商的體現，這些孩子長大之後，頭腦都會非常機靈。

3、

幫孩子樹立正確的人生態度

一個人生態度正確的人，在生活中更容易獲得幸福，而且我們不難發現，一個擁有高智商的人，幸福感也是非常強的。

那麼如何讓孩子保持一個樂觀的人生態度呢？

這就跟家長的態度有很大的關係，在小朋友的面前，我們的一舉一動都逃不開他們的觀察。

如果父母對生活總是抱怨，

對一切

事情

都

以

不樂觀的態度去看待，那麼在潛移默化的影響下

，

孩子長大之後也會變得一樣，不知道如何控制自身情緒，如何讓自己變得陽光。

每個孩子都像一朵花，需要用心澆灌才可以健康地成長，而在孩子的成長過程中，他們總會出現很多問題，但家長應知道孩子的未來其實有著無限的可能，我們不應抹殺掉這些可能。

應該及時給予孩子正確的引導和培養，讓他們能充分發揮自己，成為一個優秀的人才。