小的時候非常流行一句話，自己的事情就應該要自己插手完成，很多的家長覺得這句話是有一定道理的，所以在長大以後也會用這樣的要求去規範自己孩子的行為。當然還有一部分家長可能會給其中增加一些額外的附加條件，例如在規定的時間內完成某件事情，還有一部分家長會認為一定要對自己的孩子足夠嚴格，孩子一旦對自己發出請求，也要讓孩子好好想一想自己能不能獨立完成。從某種程度上來說這些都是正確的教育理念，可是如果孩子發出三種請求，建議父母不要拒絕。
首先孩子請求陪伴。這個問題是很重要的，我們在生活中不止一次的見到很多的孩子，不斷的要求父母陪伴自己，但是父母總以很忙，或者自己與其他人有約為藉口離開自己的孩子。事實上在孩子整個成長過程當中，父母的陪伴都是必不可少的環節，因為他們的認知能力和年齡，以及他們的生理能力，都沒有達到可以獨立的標準。如果在此時他們沒有更好的陪伴，那麼父母和孩子的親近感就會減弱，當然隨著時間的推移，他們對親子關係看得不那麼重，而且會對父母產生一種抱怨的情緒，這些都不太利於孩子的成長。
其次孩子請求安慰。由於年齡本身比較小，所以小朋友請求安慰是一件很正常的事，但是在生活中總是有很多家長覺得，自己家的孩子就應該獨立，而且也覺得孩子的年齡太小，這種孩子就是比較矯情，不管是出於什麼原因，總之就是不肯給孩子安慰。但是都知道孩子的年齡太小，他們的認知能力本身就不強，產生挫敗感和心情變差的情況太正常不過了，孩子們請求安慰的時候父母沒有出席，那麼慢慢的親子關係也會發生質變，很多孩子長大以後不願意和父母交流。
最後孩子請求等待。這個問題非常重要，等待是一個非常磨合耐心的事情，但是對於小朋友來說等待是非常常見的課題。父母不可能讓一個孩子實現瞬間轉換成優等生的能力，所以在學習的過程當中建議大家還是要適當等待他們，等待他們變得更好，等待他們更加成熟，這些都是時間才能夠賦予給孩子們的特質。還是要額外提醒大家的，是有一部分小朋友的行動比較緩慢，那麼給他們的規定時間就應該要適當延長，在潛移默化的過程當中在適當縮短，這才是對小朋友有利的督促方法。
面對請求家長應該如何正確處理？
其實這個問題也是很多家長比較關注的，很多家長只是考慮到孩子正在對自己提出請求，但是一定要明白孩子的請求，永遠不止這三個而已，不過歸納起來也是從這三個方面出發的。當孩子有了這三個方面的請求以後，就建議大家一定要首先學會反思，自己是不是在孩子身上所提供的陪伴，以及所花費的時間太少了，如果是這樣的話，最好多花費一些時間陪伴孩子，而且也一定要每天都給孩子一個擁抱，這個過程是非常重要的，但是有很多家庭都忽略掉了。
其次多給孩子一些耐心，與他們積極交流，其實孩子由於過分稚嫩，有時候說的話讓人覺得啼笑皆非，但是不管怎麼樣都一定要保持和孩子的交流，與孩子交流是一件非常關鍵的事情。但是這個問題在生活中有很多家長都沒有引起注意，大多數家長都只是認為孩子說的話聽起來都像廢話，但是當我們仔細考慮的時候就會發現，孩子的每一句話也未必是廢話。不管怎麼樣也一定要每天都花費一些時間和孩子溝通交流，哪怕只是詢問他們在學校幹了些什麼，都會讓孩子獲得巨大的滿足感。
其實當面對孩子的請求時，多數家長都是可以完成的，但是有很多家長常常以自己的工作過於繁忙為由，拒絕孩子的這一系列請求。如果我們拒絕了孩子的請求，那麼孩子對我們的信任度會隨著我們的拒絕一次次降低，在這種情況下想要再恢復到以前的親子關係是比較困難的。必須提醒家長，一定要多花費一些時間在自己身上，多給孩子一些耐心與陪伴，這樣他的成長一定會讓你覺得驚豔，畢竟以愛兜底的孩子，未來一切都不會太差！