孩子們的創造力總是出乎我們的意料，但是有時候，孩子們這些富有想象力的創作行為，也會給大人帶來許多煩惱，甚至會讓大人覺得這是一種“熊孩子”的行為。6歲以下的孩子不僅活潑好動，而且腦洞也是出奇的大，經常能把大人問得不知如何回答他們的問題。但是如果他們不提問的時候，自己安靜地玩自個的，又會像“二和”一樣拆家，寶爸寶媽們真是哭笑不得。
“畫家寶寶”趁媽媽睡覺，用口紅在她腿上作畫
前段時間看到一段影片，一個熊孩子被稱為“畫家寶寶”，原來是這個4歲大的孩子，乘媽媽睡覺的時候，拿了媽媽的口紅在她腿上作畫，來來回回畫著奇奇怪怪的圖案，完全看不出孩子畫的是什麼東西，也可能孩子只是塗鴉玩樂而已。
也不知道這口紅貴不貴，一般女人的口紅是不能亂糟蹋的，估計這熊孩子等等媽媽醒後少不了一頓打。
有網友看到這一幕直接表示：“這孩子三天沒被媽打了”，也有愛打扮的女網友表示：“有些口紅可是很貴的呀，我要是孩子的媽媽，肯定要教訓這小子。”
不過孩子喜歡塗鴉是正常的行為，也不能真去一頓打，你現在仔細回想自己小時候，估計也沒少幹這事。所以要正確看待孩子的塗鴉行為，孩子們只是在成長階段一個正常的學習行為。
為什麼大多數孩子都喜歡“塗鴉”？
1、好奇心的驅使
孩子在剛接觸畫筆時，會非常好奇筆頭可以畫出顏色，並且這些東西能夠直觀地改變其他物體表面的視覺，所以會感覺很好奇很好玩。就像第一次拿磁鐵玩的孩子，磁鐵的相互排斥和相互吸引的作用力明顯會與其他靜態物質不同，這就是孩子對新鮮事物探索學習的一個過程。
2、孩子的審美觀正在萌發
孩子在審美觀萌發的時期，對色彩以及各種圖案有著濃厚的興趣，而畫筆正好可以滿足這兩點，既可以有不同的顏色，也可以讓孩子隨意畫出不同的形狀。
孩子在作畫時，可以促進審美觀的發展，隨著審美觀的提升，就會客觀地認識到“美”和“醜”。
孩子到了喜歡“塗鴉”的年紀，家長應該如何正確看待？
1、讓孩子盡情發揮作畫能力
當你發現孩子突然變得喜歡到處找東西玩，或者亂塗亂畫的時候，
就應該讓孩子不造成其他損失的情況下，讓孩子盡情地去發揮作畫能力。
因為這是孩子成長過程中的一個學習階段，是對外界環境感到好奇，併發起探索的一種學習能力。在孩子盡情地發揮時，不要去打擾或者驚動他，因為這是孩子快速提升想象力、創造力、思維敏捷度的關鍵學習時刻。
2、鼓勵孩子合理地塗鴉
孩子在亂塗亂畫的時候，有些家長可能會感覺不耐煩，認為孩子在添亂，其實讓孩子適當合理地去塗鴉，還能夠省出時間給自己放鬆，也不用寸步不離地跟著孩子，讓孩子在獨自玩耍中提升自己。
家長可以給孩子準備兒童畫板，讓孩子在規定的一個房間活動作畫，隨便他畫什麼不重要，但是後期可以嘗試給孩子定下規定，讓孩子照著某些圖案畫出來，考察孩子是否有作畫天賦，畢竟不能讓孩子白畫，孩子的行為父母要用心觀察，才能及時發現孩子的天賦。
3、培養孩子作畫能力
如果在孩子塗鴉的過程中，你發現了孩子擁有畫畫的天賦，那麼家長就要重視起來，對孩子這個能力著重培養，說不定孩子能夠在畫畫領域發揮出不同凡響的成績。就算孩子沒有這方面的天賦，那孩子的審美觀和抽象思維能力或多或少也會得到培養。
結語
所以，發現孩子喜歡塗鴉玩樂的時候，家長們應該從不同角度去思考、觀察，去發掘孩子的天賦。其實如何發現孩子的天賦，都是從小孩在日常生活中去細心觀察才能夠發現的，孩子本身具有的天賦，不去實踐不去嘗試，可能一輩子都發現不了自己的天賦。也有的時候孩子去實踐了，但是孩子自己並不會意識到自己這個能力是出眾的，所以需要父母用心去觀察才能發現。
今日話題：你家孩子有這種胡亂塗鴉的行為嗎？你是怎麼看待孩子這種行為的呢？