文/可馨育兒
“年味”是什麼呢？僅僅是過年的一種氛圍嗎？我認為不是，過年就是一家人聚在一起擺脫去年的煩惱，迎接未來的光明，這代表著一種幸福一種積極的心態，所以“年味”不僅是身體上的體會也是心理的滿足。
俗話說過了臘八就是年，天氣似乎沒有那麼冷了，新的一年又到來了，孩子們也迎來了屬於他們的寒假，而對於孩子們來說，過年就有好吃好穿，走親戚，去旅行……
但是因為疫情的原因，各地都倡導就地過年，孩子們喜歡的遊樂場，逛街，玩樂等不能盡情為之，父母怎樣才能讓孩子們體會到一個有意思的“年味”呢？下面給你支幾招。
1、放下手機
隨著科技的不斷髮展，手機，網路越來越普及，上至兒童，下到老年人，都在低頭玩手機，手機幾乎佔據了所有人的時間。
小時候我們過年，都是圍在一起吃飯，聊天，除夕晚上一起看春晚，討論哪個節目最好看，初一一大家子出去遊玩，穿著新衣服，拿著我們的壓歲錢跟小夥伴們一起出去買好吃的好玩的，這彷彿是一年中最開心的時刻。
可是現在，大家的拜年方式都變成了群發祝福，發紅包搶紅包。而對於孩子來說，出去玩不再能滿足他們了，他們更喜歡坐在家裡看電視刷影片，父母和孩子總是自己玩自己的，和手機在交流，而忘記了身邊的人。
所以父母和孩子都應該放下手機，父母可以設計一些家庭遊戲，在每天睡覺前和孩子一起做活動，不僅能鍛鍊身體緩解疲勞，也有助於睡眠。
2、增加儀式感
過年的儀式被越來越模糊了，過了臘八就是年，可是年味在哪？貼窗花、敲鑼鼓、掃房子、守歲、祭灶、賞花燈、舞龍舞獅、放鞭炮……這些傳統過年習俗，隨著現代社會的發展，逐漸被遺忘。
因為疫情不能帶孩子出去旅遊，但可以在家裡給孩子營造一種年味。比如早上給孩子親自做美味、營養的飯菜，跟孩子一起佈置家裡的新年裝飾。一起打掃衛生，包餃子，貼年畫，或者在哪一天早上給孩子一個驚喜……這些小小的儀式感，或許能帶來大大的幸福感。
在沒有疫情的時候，每年的活動無非就是吃年夜飯，看春晚，出去玩，走親戚，但是疫情期間，也許會有一個與以往不同的新年，給孩子留下一個美好的回憶。儀式感給了孩子寶貴的精神財富，所以這是肉眼無法看見的。
3、陪孩子聊天
大多數父母不是教育而是教訓孩子，以大人的姿態命令孩子，換個角度，做孩子的小夥伴，與孩子進行思想溝通。平常的時候父母上班，孩子上學，一起聊天的時間比較少，那麼寒假就是父母陪伴孩子的時間。
尤其是在疫情期間，待在家裡的時間更長，父母就可以跟孩子互講春節故事，分享自己的春節趣事，不僅讓孩子增加了知識，也增進了與孩子之間的關係。
鼓勵式教育，可以增強孩子的自信心。所以可以進行猜字謎的遊戲，讓孩子猜到字謎，也是對孩子邏輯思維和推理能力的培養。
4、製造驚喜
小孩子有一顆好奇的心，很多孩子都喜歡收到各種各樣的驚喜，驚喜的誘惑力對孩子們來說也是很強的。在假期裡，父母可給子女營造一些小驚喜，比如買點小物件，或者給其寫信、畫畫，或獎勵一個親吻一個擁抱。這種驚喜也是一種獎勵。
5、拍照
隨著手機的普及，自拍成為了一種時尚，在朋友圈裡有曬自己的，有曬孩子的，有曬生活的，各種各樣的照片但是很少有一張全家福的照片或者是跟孩子的合照。
曾經有一首歌“時間都去哪兒了”火遍大江南北，也有這樣一組照片令人潸然淚下，一個父親和女兒的照片，從女兒出生，到女兒結婚生子，每一年都有一張合照，這些照片見證了孩子的成長，也目睹了父母的衰老，也代表著一種年年團聚的幸福。
所以“年味”不是隻存在記憶裡，也要留在照片裡，所以全家福也是一種“年味”。過年就是每年家人都能聚在一起創造新一年的幸福。
6、創新年味
對於七零後、八零後，甚至九零後來說，我們認為的過年，無非就是吃年夜飯，看春晚，買年貨，走親訪友。父母包辦一切，孩子坐等過年，這對孩子來說少了些參與感，那為什麼不能讓孩子參與進來呢？
很多很多父母覺得孩子就是在搗亂，其實不然，因為孩子還小，可能有些東西做得不是很好，容易犯錯，但是要學會包容他們。比如讓孩子自己畫一副他認為春節是什麼樣子的畫，如果畫得好還可以給予獎勵。
模仿是幼兒時期學習的最重要的一種方式，他們總是想做一個“小大人”，所以賦予他們一些任務，這種使命感加在身上，他們會非常開心，認為自己也可以像大人一樣做事了。
或者讓他們去剪紙，把他們的剪紙貼在家裡，又或者一起做一個蛋糕，這種動手操作的活動，也是遠離手機的一種方法。
春節作為中華民族團圓相聚的傳統節日像往年那樣歡度已經不合時宜了，需要改變過年的方式和方法。
正是因為這樣我們就多出了與家人在一起的時間，雖然不能出遠門，去遊樂場，放煙花，但是我們可以與家人創造不一樣的春節，所以過年不再是父母兩人的事情，寒假也不只是作業補習班的填充，珍惜疫情期間在家一起團聚的機會，讓父母與孩子共創幸福年，創造有意思的“年味”。它可以是一張照片，一頓年夜飯，一個禮物……它彷彿很複雜，但其實又很簡單，讓我們一起共同尋找年味吧！
圖片來源網路，只供想象，圖文無關，侵刪。