孩子的大腦只有三次發育高峰期，家長要把握機會，別失去了才後悔

每個孩子的降生都帶著父母的無限期盼，在孩子出生那一刻更為孩子的未來勾畫藍圖，無限憧憬。那顆望子成龍，望女成鳳的心也隨著孩子心跳澎湃湧動。

而如何讓孩子變聰明，如何讓孩子學習更好，如何讓孩子擁有成功的人生也成了父母亙古不變的問題，同時也是難題。

強強的爸爸就是望子成才大軍中的一員。為了孩子能變得更聰明可謂是煞費苦心，從滋補食譜到早教課程；從益智遊戲到傳統偏方几乎都試了個遍。

孩子的遺傳基因是天生的，但是後天的教育才是成功的關鍵。成功學中有這樣一句至理名言：三分靠運氣，七分靠打拼。因此足以看出後天努力的重要性。

雖然後天的努力能讓孩子變得更聰明，但是方法用不對，時機把握不好一切都是徒勞。

研究表明，孩子的智力發育有三個黃金期，如果家長能把握好這三次機遇，孩子的智商也能得到飛速的發展。

1.0-3歲

這段時間是孩子認識世界的開始，也是孩子智商發育的初期。這個時期孩子的各個器官開始發育，開始真正的感知認識周圍的世界。

但是這個時期孩子對於世界的認識幾乎全部來自於父母，因此父母這個時候不要禁錮孩子的行為，讓孩子親自去感受。孩子這個階段處於完全的模仿期，所以家長要為孩子樹立良好的榜樣作用。

2.5-7歲這個時期是孩子探索世界的時期。這個階段的孩子活潑好動精力旺盛，並且好奇心極其強烈。對於什麼都想一探究竟，都想問個為什麼出來。這時父母要學會引導孩子積極地探索世界，積極地思考問題，儘可能地激發孩子的想象力。

3.8-10歲

這個時期是孩子思維習慣，學習習慣的養成期。也是孩子智力發育的最後一個黃金期。這個時期一定會要給孩子培育良好好的習慣。只有養成好的習慣，那麼以後做事也就更有條理性，思路更加順暢，學習能力更強，自然也就更聰明。

孩子在不同的階段智力發育的需求也是不同的，那麼父母在不同時期對於孩子的引導教育方式也應該順時而變。根據孩子的不同需求，使用不同的教育引導方式。

1.智力發育初期

這個時孩子主要是認識感受周圍的一切，也是智商發育的基礎階段，所以打好基礎很重要。老子曾說：九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下，因此好的基礎就是孩子成功的一半。

父母這個時期要多跟孩子交流，多陪孩子說話，教孩子認識不同的事物，並且不要只告訴孩子什麼是什麼，要引導孩子去感受，積極調動孩子的所有感覺，讓孩子對世界的認識更直觀，更真實。

並且在引導孩子建立自己的認識，自己對事物的理解，這樣孩子在的認識也會更加深刻。在哈子認識事物只是要發怒聯絡，直到孩子形成準確完整，甚至條件發射的記憶。

比如教孩子認識蘋果，就要拿一顆蘋果讓孩子去看，蘋果是什麼樣子，摸起來是什麼感覺，聞起來是什麼味道，吃起來是什麼感覺什麼味道。總之調動孩子的一切感覺器官，並且反覆練習。

2.智力發展中期

這個時期的孩子似乎總有問不完的問題，用不完的精力。這也正是孩子探索世界思考問題的時期。之前的經歷讓他知道了是什麼，到了這階段，他就要知道為什麼。

這時家長就要積極地引導孩子去探索答案，在探索中發現更多的問題，並且一一去解答。這個時期的孩子可以說是最“煩”的時候，但是家長這時千萬不要煩。

孩子正是因為對世界充滿了好奇充滿了求知慾才會不斷地去嘗試去探索去提問。因此家長要打起十二分的耐心去陪伴引導孩子。

還要給孩子提出問題，引導他去思考，無限激發孩子的想象力。讓孩子能始終保強烈的好奇心與求知慾，對未知的一切充滿激情。

3.智力發展後期

這個階段十分的重要。因此家長一定要重視這個階段對孩子良好習慣的培養。在孩子經歷了，是什麼，為什麼的階段，就真正的迎來了邁入世界的第一步：即怎麼做。

這個時候家長就要教會孩子來如何處理問題。畢竟孩子以後的路要獨立行走，所以家長這時一定不要懈怠。這個時期幫助孩子養成良好的生活習慣，學習習慣，思維習慣。這樣孩子在以後的生活也能更順利，為人處世也更理性智慧。

所以對孩子充滿期待的家長們一定要把握住孩子智力發育的黃金期，千萬別等失去後才後悔。