作者\蘭蘭
作者\蘭蘭
來自農村的小婉和其老公平時不注意產檢，在懷孕的第30周偶然的一次產檢中發現，所懷的胎兒有些"毛病"——沒有手腳。
即使當時醫生並不建議生下這個孩子，但出於父母的不忍心和愛，小婉執意將這個孩子生了下來，如今這個殘疾的小孩仍被父母寵成了小公主。
不管孩子是否健康、是否完美，在父母眼中，他們都是陪在自己身邊的可愛天使。
那麼家長該如何教育有缺陷的孩子呢？
首先，家長要給予孩子足夠的鼓勵和信任。
對於身體上有缺陷的孩子來說，自身先天的缺陷與周遭的孩子相比極容易產生一種自卑感，作為家長一定要多關愛孩子，相信和鼓勵他能夠做到和完成常人都能做到的事情，父母是孩子堅強的後盾，身體上的殘疾可能造成孩子懦弱和膽小和自卑，但只要孩子勇敢邁出第一步，甚至可以讓其在逆境中成長，磨鍊孩子堅韌的品格和毅力。
其次，要善於發現孩子身上的優勢，培養他的特長。
美國著名作家海倫凱勒從小就是盲聾啞人，起初她也有經歷過崩潰、暴躁、情緒低迷的一段時期，但有身邊莎莉文老師的鼓勵，她從黑暗中走了出來。
每個身體上有缺陷的孩子都存在心理上的種種問題，如果有父母的陪伴鼓勵，培養孩子的興趣，從而發現孩子身上的優點和潛力，忘掉不開心投入到孩子喜歡和熱愛的事情中去，培養他的特長，努力做一個更加完美的人。
再次，不要讓"殘疾"的字眼常常出現在孩子的世界。
隨著孩子的不斷成長，他們越來越發現自己的與眾不同，害怕別人凝視和同情的眼神，家長們不要經常在孩子面前提起他的缺陷，也不要透過孩子的缺陷來博取他人的同情和關注，更不要那孩子的缺陷去換取一定的利益。如果孩子經常聽見"殘疾""缺陷"這樣的字眼，就等同於揭開別人的傷疤一樣疼，迴避和自卑在所難免，所以家長要避開這些詞彙，以防對孩子的心靈造成二次傷害。
另外，父母要與學校老師做好溝通。
不僅是父母，學校更應重視有缺陷的孩子，他們可能會受到同齡人的排擠和另眼相待，如果殘疾的孩子在學校收到同學的嘲笑，心裡一定不舒服。為了避免這些情況的發生，家長在孩子就學前一定要與老師做好溝通，委託老師多多關注孩子的心理狀況和身體情況，不要讓孩子的學習受到不良影響。
最後，不想要忽視孩子對社交能力的鍛鍊。
雖然身體上有點缺陷，但這並不是家長們限制孩子外出和自由的理由，要注意告知孩子多鍛鍊身體，一方面加強修護身體狀況，另一方面還能培養孩子的社交能力。特別是到了青春期，孩子可能會有喜歡的朋友、暗戀的物件，不能把孩子保護在家庭裡，要讓他走出家門，對以後的工作和必要的社交都有好處。
總之，每個寶寶都是從母親身上掉下來的一塊"心頭肉"，作為父母，最大的心願就是孩子能夠平安出生、健康成長。可能不是每個家庭都會幸運的擁有身體健康的寶寶，但是隻要家長用心培養，孩子仍然能夠在溫暖的環境中成長。
父母既然選擇生下"不太完美的"寶寶，就要付出耐心，用雙倍的愛來呵護這個"斷了翅膀的天使"，他們離不開父母的關愛。因此，在教育孩子方面，家長一定要保護好孩子以及教會孩子保護自己的技能，這才是負責、有愛、稱職的父母。