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現在的孩子為什麼被叫做“神獸”，因為孩子活潑可愛但又調皮搗蛋，可讓父母操碎了心。
父母能夠發現，不知道從什麼時候起家裡的“神獸”開始對塗鴉感興趣，喜歡拿著彩筆在傢俱上或者牆上塗一塗，甚至是自己的身上也不放過，但就是不在畫紙上塗。
近日，成都一位寶媽在陪孩子的時候睡著了，睡醒之後覺得很奇怪，兩歲的孩子竟然如此安靜，沒有吵到她。
“孩子靜悄悄，必定在作妖”，果然寶媽一抬眼就看到牆壁上到處都是孩子用黑色水筆塗的印記，再掀開被子發現孩子的肚皮上也都是黑色的“圈圈”，寶媽看了之後被氣笑了。
有網友表示：家有同款“神獸”系列，要被氣死了。
大多數父母看到被孩子弄花的家裡，都會感到生氣，也不知道孩子在畫些什麼。
實際上，當孩子有了亂塗亂畫的行為，也就意味著進入了“塗鴉階段”，他們開始與藝術打交道了。
孩子塗鴉階段的特徵
孩子在三歲以前的塗鴉實際上與他們的生長髮育有著密切的聯絡，父母應該瞭解其各個階段的特徵，才能更好地引導孩子。
1、隨意階段孩子大概在一歲的時候就會開始對塗鴉產生興趣，但在這個階段，孩子的塗鴉是比較隨意的。
因為孩子手部肌肉的控制能力比較差，不知道用哪裡使勁，也不懂得如何握筆，只能隨便的畫一畫，想要在紙上留一點痕跡。
2、畫圈階段有了前面的經驗後，孩子就慢慢地進入畫圈階段。
孩子會畫圈主要是根據自身狀態而來，覺得自己也是軟綿綿的、圓圓的特點。
然後在塗鴉的過程中，開始重複自己的動作，畫出一個又一個的圓圈。
3、左右搖擺階段等到孩子兩歲以後，會把圓圈畫成左右搖擺的線條，這是因為孩子對事物開始有了新的認知，知道了事物的兩種極端性，比如“黑和白”，“正和反”，“好和壞”等。
如果孩子還會畫“X”，這代表孩子的性格也慢慢地發生了改變，有些父母能夠發現孩子變得執拗，而執拗也證明了孩子在這個階段有了自我意識。
4、火柴人階段孩子到了兩歲半的時候，開始嘗試著更為複雜的畫畫，“火柴人”就是最初的雛形，大大的腦袋和纖細的身體，其實也就是自畫像。
隨著手部肌肉的增強，孩子能夠正確地握筆，就可以畫出更多圖案，把自己看到的，內心所想的都呈現在畫作中。
父母該如何對待孩子亂塗亂畫
1）引導孩子在合適的地方繪畫
孩子一般喜歡在觸手可及的地方亂塗亂畫，比如牆上、地板上、傢俱上等，家裡的東西幾乎都可以被孩子當作畫畫的地方。
不管是誰，看到家裡被畫得亂七八糟的樣子都會覺得很糟心。
所以為了避免這樣的事情發生，父母應該引導孩子在合適的地方進行繪畫。
父母先給孩子準備好繪畫的工具，比如水彩筆、畫紙、油畫棒等，告訴孩子這些工具的使用方法。然後再尋找一個固定的空間，引導孩子在這個空間裡繪畫，並且只能塗在畫紙上，必要的時候可以在旁邊監督孩子。這樣可以讓孩子形成有規律的繪畫活動，避免再出現亂塗亂畫的現象。
2）充分發揮孩子的想象力
有些父母看到孩子畫出來的圖案時，會很不理解他們畫的是什麼，於是就想要教孩子畫一些比較固定的圖案，比如水果這種比較形象的東西。
可是，父母要明白如果過早的教孩子畫形象事物，很容易扼殺他們的想象力，也會阻礙孩子自由表達能力的發展。
所以，孩子在繪畫的過程中，父母不要去打擾他們，多給孩子一些空間，讓他們充分發揮自己的想象力，透過自主繪畫來表達自己的所見所聞。
3）尊重並適當獎勵孩子的成果
有不少父母對孩子的繪畫不屑一顧，覺得小孩子能畫出些什麼，很多時候看似不經意的一句話，實則打擊了孩子的自信心。
曾看到過一個孩子拿著自己的繪畫作品，興高采烈地和媽媽說：“看，這是我們一家人！”
可是媽媽看了卻不以為然，還嘲笑著：“你這畫的哪裡像爸爸媽媽了？”孩子雖小，但也需要被人尊重。
如果父母當著孩子的面嘲笑，這會給孩子的內心帶來一定的傷害，很有可能不再對繪畫感興趣。
作為父母應該尊重孩子塗鴉的成果，多鼓勵孩子繪畫，必要時還可以給孩子一些獎勵。
【文章寄語】：塗鴉其實是孩子內心世界的真實流露，他們能夠透過塗鴉來表達出自己的情緒以及對身邊事物的看法。
【題外話】：你家有同款孩子嗎？