“媽媽，我能玩會兒手機嗎？”孩子問出這個問題的場景在大部分的家庭中都出現過。
而大部分的家長會對孩子的請求加上一個“前提條件”，比如會讓孩子先寫完作業，或者先完成什麼別的事情，然後再玩手機。
另外有的家長還會直接拒絕或者答應孩子的請求，然而不知道大家聽沒聽說過一種猶太人的回答方式，這種回答方式值得所有父母來借鑑。
眾所周知猶太人的聰明智慧，雖然他們的人口數量並不多，但是全球百分之七十的財富都是屬於這個民族的。
而且他們還在世界上最知名的大獎——諾貝爾獎中，取得了不凡的成績，讓全世界人民為之側目。
面對著如此聰明的猶太人，人們透過對他們家庭教育展開研究，發明了一種行之有效的親子溝通方法，值得全世界所有的父母來借鑑。
當猶太人面對著孩子“媽媽，我能玩手機嗎？”這個問題時，聰明的他們往往不會正面給出回答。而是會反問自己的孩子“玩手機會玩遊戲還是看新聞”，“為什麼會選擇玩遊戲”，“這款遊戲好玩在哪裡”等等。
透過詢問孩子這些問題來挖掘孩子的思考能力，讓孩子展開自己的思維，思考自己做事情的動機。
不難發現猶太父母們這種回答的高明之處，面對孩子的請求，他們沒有選擇正面應對，而是用一些引導性的問句引發和孩子的討論，在親子之間建立起高質量的溝通橋樑，讓孩子得到鍛鍊。
①增強親子關係
親子關係的培養離不開親子間良好的溝通方式，好的溝通方式能夠讓孩子和家長關係更親近，對家長的傾訴慾望更加強烈。
當面對孩子提出的一些問題時，孩子的家長們可以借鑑猶太人這種回答方式，促成自己和孩子之間高質量的溝通。加強親子間的關係。
②鍛鍊孩子獨立思考的能力
這一種親子間的對話模式，透過家長對孩子的問題來反問的形式，引發孩子的思考。
在無形之中讓孩子的能力得到鍛鍊，引導孩子思考清楚自己做事情的動機，為他們將來更好的發展奠定基礎。
①學會傾聽
孩子們對世界上的一切事物充滿好奇，每天都會問自己的父母很多奇奇怪怪的問題。
而家長首先要做的事情就是學會傾聽，對孩子的表達表示鼓勵，讓孩子的傾訴慾望得到滿足，逐漸弄明白孩子的真實想法。
②引導性地回答孩子的問題
當家長對孩子的想法足夠了解時，就可以對孩子做出自己引導式的回答，讓孩子順著自己的回答思考下去，鍛鍊孩子的思維能力。
透過對他不斷地引導，讓他的思考不斷深入，達到自己教育孩子的目的。
在教育孩子的過程中，每位家長都會遇到不少問題，借鑑很多人的經驗。
而猶太人的這種親子溝通方式，不難發現其中的巧妙之處，希望家長們能夠靈活運用在自己的日常生活中，對孩子的成長起到好的效果。