文|西紅柿媽媽
在醫院的電梯裡面，有兩個男孩與媽媽一起坐電梯。
電梯空間小，又是高峰時間段，人比較多，小男孩打鬧中踩到了哥哥的腳。哥哥大喊“你走路不長眼睛”，說完便一個巴掌打在了這個小男孩的身上。
小男孩瞬間嚎啕大哭起來，這個媽媽開始大聲訓斥哥哥：“這裡人多，他又不是故意踩你的。弟弟還小，你是哥哥，就不知道懂點事？”媽媽說完就反手一巴掌打在哥哥身上。
在我們身邊，經常有一些雷同的事情發生，家長嘴裡說著這件事情是錯誤的行為，而自己行為卻在犯，這就是言教而身不教。
常見家長說教卻不能身教的幾種情形
情形一
家長：“寶貝，飲料不能喝，放了很多糖精的！”你對孩子說的很認真，然後天氣實在炎熱，你轉身走進小賣部，拿起一瓶可樂，大口大口喝起來了。
孩子：為什麼大人可以喝可樂，小孩子就不可以呢？
家長：“寶貝，不能老是看手機哦，眼睛會要不得的。”你一把搶過手機，然後，給她一本兒童讀物，讓孩子多看看書，自己卻不自覺的在一旁刷起了手機。
孩子：媽媽，你看手機難道就不傷眼睛嗎？
家長：“寶貝，你要多去外面活動活動，一天到晚呆在家裡長不高！”你打發孩子自己下去小區玩，然後自己躺在沙發上，看起了電視。
孩子：爸爸，你不陪我一起去，我就不去了。
稚子年幼，但話語直白，一針見血，讓我們竟無力回答。
家長如何做好孩子的榜樣呢？
一、要信守承諾：
你的孩子喜歡說謊嗎？是不是你偶爾為了讓孩子聽話，也說了很多善意的謊言？
比如：你今天第一個吃完飯，等下媽媽給你買一個玩具，然後孩子吃完了，你卻說商店已經關門了，寶貝，我們明天再去吧？然後，孩子再也不會第一個乖乖吃飯了，因為你的話孩子已經不相信了。
孩子三歲以後，已經開始有了自己獨立的思想，能聽懂很多話，也能理解很多涵意。孩子開始“自我”，只是還表達不完善而已，所以孩子三歲以後，就是“小大人”了，對孩子說過的話不再是玩笑，他會記得很清楚。
兌現承諾要注意這3點
1）及時性：孩子一旦完成，你的兌現時間也一定要及時。不然可能你會忘記，而孩子還在心裡面記著，最終你會失信或不守時，而讓孩子失望。
2）足量：約定好的“獎勵”要足量完成，孩子對父母給的承諾很相信，但當你無法足量完成“獎勵”孩子嘴角上不說什麼，內心還是有失落感，下次提獎勵，也會興趣缺缺。
3）言語輔助：“媽媽是一個說話算數的人，所以寶貝也要說話算話！”相信家長這樣強化以後，孩子以後會非常信任媽媽，第二，孩子自己也可以成為一個重承諾的人。
二、要有責任感和時間觀
你的孩子總是拖延，喜歡踩點，造成什麼事情都經常遲到嗎？
首先，對待每一件小事是否有足夠的重視，給自己種下“一定要做好的”責任心。
其次，每件事情就要有更好的時間規劃，如果自己也有拖延症，那就需要刻意規劃更多更早的時間。比如讓自己去接、送孩子更早，比如與人約定事情，都早於時間點到達，情願等人也不讓人等。
如此這樣，言傳身教，孩子就會養成跟你一樣的好習慣。
你的孩子喜歡罵人嗎？自己在家裡是不是對待家人也隨意爭吵，不顧情緒。孩子在行為上很多都是父母的翻版，你好你的孩子就好，你不好你的孩子會比你更不好。
所以在家也不能隨意生氣，爭吵，不顧禮儀，特別是在孩子面前，需要更多成人的剋制，特別是情緒的剋制。
家長要做情緒的主人，與親人互相尊重，互相愛護，塑造文明的形象，讓孩子未來也成為一個文明的人。
近朱者赤，近墨者墨，這句話不僅是成人之間的故事，也是家長與孩子之間最大的“家庭複製”。
你自身的優秀，是無形的巨大“榜樣”，好的榜樣會讓孩子自然之間，養成好的習性，修出一個更好的自我，壞的習慣如基因克隆，很容易全盤複製在孩子身上。
要想培養出一個“好孩子”，先努力做一個“好家長”，然後根據不同家庭，不同孩子的獨立特殊性，去言傳身教，傳承出一個更好的“好孩子”。
