為啥偶爾打孩子一次很管用，打多了反而沒用？原因很簡單

文|文兒

昨天，朋友談到孩子的教育，就提到了這個問題。她家上小學四年級的孩子，第一次拿著沒有及格的成績單回家時，被他爸爸狠狠打了一頓，並對他提了要求，說不要再拿著這樣丟人的成績單回家。結果孩子第二次考試就進步了，考了70多分。孩子爸爸見打孩子管用，之後每次孩子的成績考得不好，都會打他一頓。結果，還沒一年，他們就發現孩子考試沒考好，再打他已經沒用了。孩子還有破罐子破摔的意思。這是為什麼？

孩子因為捱打太多，對自己產生了不自信，沒有動力去改正

孩子有什麼不足的地方，家長幫他找到原因，讓他知道問題在哪兒，然後再帶著他去改正它，這才是幫助孩子提高的正確方法。孩子知錯改錯，還有家長的鼓勵，能夠形成一個良性的迴圈。如果孩子犯錯誤，家長是二話不說地把他打一頓，孩子做錯事情的挫敗感，再加上家長對他肉體上的懲罰，可能會暫時激起孩子的勝負欲，孩子努力避免類似情況的發生。但是，孩子每次犯錯誤，家長都把他“打一頓”，孩子承受太多肉體上的痛苦，就會認為自己很差勁，變得更加不自信，更沒有動力去改正了。

打孩子，確實能夠對孩子產生震懾作用，讓他警醒起來，少犯錯誤。但是，頻繁地打孩子，孩子總是被強大的勢力壓迫著，提醒著他的失敗，對孩子來說自信心就會被挫傷，沒有動力去改正錯誤，家長打他就不會有用了。

孩子犯錯誤，捱打讓他抵消了心裡的內疚感

犯罪心理學的研究者李玫瑾教授，曾經有提到過，孩子犯錯誤家長不要動手打他，原本孩子犯錯了，他心裡已經夠難受的了，家長第一時間打他，孩子就會認為“我已經得到了應有的懲罰”，以後他不會去花費心思反思總結自己的過錯，還會破罐子破摔地認為，“大不了你再打我一頓”。

只要家長動手打孩子，哪怕是家長是為了孩子著想，在孩子的心裡，你也是站在了他的對立面，充當著懲罰他的角色。孩子捱打了，他心裡的內疚感反而會減輕，變得更加不思己過，家長以後打他也沒有用了。

孩子頻繁捱打，心理壓力大，沒有精力去改正錯誤

家長在教育孩子的過程中，可能也發現了，有的時候越嚴厲，孩子越迷糊。就拿輔導孩子寫作業來說，你耐心地教導孩子，孩子還能聽進去一二，但是你著急了，開始斥責他笨等等，孩子的腦袋立馬變“漿糊”，根本不知道怎麼思考了。這是因為孩子心理壓力太大，沒有精力去思考自己哪裡錯了，怎麼去改正。家長打孩子也一樣，偶爾打孩子一次，孩子自己還能調整心態，改正錯誤。家長頻繁地打孩子，孩子過重的心理負擔，已經無暇去改正錯誤。所以家長打反而沒用了。