什麼是自控力？自控力，就是在規定的時間做規定的事情，不在規定的時間做別的，不該做的事情堅決不做，可做不可做的事情拿捏有度。
為什麼有的孩子沒有自控力
我們分析問題一般就是按照兩個方面入手：
先天因素，孩子一出生就自帶優秀的基因，對於自我管束比較好
後天因素，教育環境的影響
觀察我們周邊的人，以及調查結果顯示，孩子有天賦是一個基礎，只不過在起跑線上快人一步。但是經過後天努力的人，往往才是更容易成功的人
也就是說，起跑快的人，不一定就是贏得全場的人，因為教育是一個馬拉松，不是短跑比賽，誰輸誰贏說不準
孩子自控力差的最大影響因素就是家庭環境的教育，我們經常說環境是可以改變一個人的。
自控力差的孩子背後，家庭教育方式往往是這樣的
1、認為愛玩是孩子的天性，而且趁著時間長，孩子願意玩就玩吧，毫無原則的就把手機給孩子了
2、第一次孩子偷拿錢去做與學習無關的事情，媽媽發現之後，認為孩子小，說一頓就完了，長大了就知道這樣是不對的了
3、晚上孩子看電視睡覺晚了，媽媽覺得反正平常孩子學習也不容易，就多睡會吧
4、孩子第一次因為拖沓沒完成作業，媽媽擔心熬夜對身體不好，於是就好心腸發作，讓孩子去睡覺了，第二天自己跟老師解釋
如何培養孩子的自控力
自控力高的孩子背後都有一個“狠心”的父母
1、當孩子出現第一次失控行為時，父母要學會“狠心”
所有人都會有犯錯誤的時候，有的人第一次之後就不會再犯，有的人而是屢屢出問題，從不知悔改
第一次犯錯誤之後，就能夠改正的孩子，是因為背後父母的“狠心”。比如說，我們約定好在晚上9點鐘必須上床睡覺，不可以再做別的。如果孩子有一天突然不願意了，我們一定不要讓步，除非是特別的情況出現
2、當發現孩子揹著我們有失控行為的時候，要學會“狠心”
比方說有的孩子因為玩遊戲上癮，但又因為我們不允許他在家玩，所以就找藉口去同學或者朋友家玩，玩到忘記時間
面對這樣的情況，父母一定要第一時間和孩談心，並且找準契機和孩子約法三章，什麼時候可以玩，什麼情況下可以玩
如果孩子出現違約情況，我們一定要按照約定來，該禁止玩手機的就要禁止玩手機，，當然如果孩子在此期間表現良好，並且能夠養成一定的自律，那可以適當讓孩子玩一會，但一定要規定好時間
孩子的自控力不是天生就有的，在這個物慾橫流的世界裡，什麼樣的誘惑都有，勢必會影響到孩子的成長，我們家長作為過來人，自然就是幫助孩子認識和辨別這些東西的正確與否，當然我們該放手的時候也要放手，讓孩子得到一定的磨練
在孩子養成自控力的階段中，父母的影子是無處不在的，所以請父母記住，自控力差的孩子背後，多半有一個菩薩心腸的媽媽
其實孩子的自控力被破壞是從小時候就造成的，如果我們從小的時候，就培養孩子的好習慣，那麼孩子長大以後也會延續這個習慣。同樣的道理，如果小時候媽媽們就開始縱容孩子的一切，什麼都拿孩子還小來說事，等到孩子長大了再去管教和改變，就不是那麼容易了。
所以說教育要趁早，公安大學心理學教授李玫瑾，就曾說過這個觀點“家長一定要有這個意識，孩子三歲之前不管，等到孩子六歲以後，你想管就管就管不了了
面對三歲左右的孩子我們講道理卻也是沒用的，所以這也是很多家長覺得小時候的管教沒有用的原因。但其實是因為我們沒有找到合適的辦法。三歲左右的孩子對於很多事情不理解，但是他們有一個優點就是喜歡模仿，所以我們不妨給孩子樹立一個成長的榜樣，這個榜樣一定是孩子喜歡的。
