文|文兒
目前,人們所熟知的兩個人,郎朗和藥家鑫他們都是成長於“虎爸”的教育之下。不同的是,郎朗成為明星,是國民所熟知的“鋼琴王子”;而藥家鑫則是,人人唾棄的殺人犯。同樣是接受“虎爸”教育,兩個人的結局天差地別。至於差別,主要是在這:
在學習鋼琴的興趣和天賦不一樣
郎朗和藥家鑫的學習之路很相似,都是小的時候接受爸爸嚴格的教育,苦練鋼琴。但是不同的是,兩個人對鋼琴的興趣,還有在鋼琴上的天賦是不一樣的。郎朗小時候聽了一曲鋼琴,因對鋼琴師的手指很感興趣,就無師自通地在家中的鋼琴上彈出基本的旋律。可見,郎朗在鋼琴方面很有天賦,他對鋼琴也很感興趣。而藥家鑫學習鋼琴,完全是出於爸爸的要求,雖然他也表現得很優秀,但是並沒有對鋼琴特別喜愛。
如果人是在對一樣事物完全沒有興趣或者沒有太多天賦的情況下,進行了長達數年的學習,可能學習帶來的成就感,遠不如學習帶來的痛苦多。藥家鑫比起郎朗,他長年累月地學習鋼琴,內心積攢更多的痛苦。最後他衝動之下做出極端行為,也是有跡可循的。可見,父母培養孩子,一定要在尊重孩子的喜好,考慮孩子的天賦再進行,不能勉強。不然,結果只會適得其反。
對人生目標的認知不一樣
不論求學還是生活,人在對自己的人生有明確目標的情況下,學習起來才更有動力,才更加惜命,積極地應對生活。郎朗很小就確立了人生目標,在鋼琴上有自己的追求,這一點從他在小時候得獎時,一次次歡呼的動作,興奮的表情,可以看出來。但是,藥家鑫後來以優秀的成績考上音樂學院,卻覺得生活異常壓抑,想要自殺。可見他不知道自己的追求是什麼,沒有目標感。
有明確人生目標的郎朗,一再登上人生巔峰;沒有人生目標的藥家鑫,生活渾渾噩噩。兩個人對待自己生活的態度,也決定了他們不同的人生結局。可見,不管什麼教育方式,一定要讓孩子為了夢想奮鬥。
對父母教育的認可不一樣
“虎爸”教育是一種嚴苛的教育,孩子在這個過程中,受到很大的壓力。但是,郎朗成名後,在接受採訪的時候表示,他認可爸爸的嚴格,認為爸爸看似嚴格的外表,有著極為理性的思維。而藥家鑫才被捕後,接受專訪回憶起爸爸的教育,則是滿是痛苦。
“虎爸”教育,是一種打壓式的教育,積極接受它的孩子,心裡陽光樂觀,否定它的人,更容易形成負面消極的性格。父母在教育孩子的時候,不管再嚴厲,前提是孩子認可自己的行為。只有這樣父母偶爾不當的行為,孩子也能自我消解掉。不然孩子形成了不良性格,一旦爆發,嚴重影響人生走向。