很多家長在教育孩子的問題上都能“侃侃而談”，但是往往在提起孩子發脾氣的事，就容易瞬間“一言不發”，因為在面對孩子發脾氣的情況時，大多數的家長都不知道怎麼辦。想和他好好談，可是脾氣上來了孩子根本聽不進去；衝孩子發脾氣則會使情況變得更糟。
科學研究表明：孩子在3歲之前對於語言的理解能力有限。很多時候家長講述的大道理孩子根本是聽不進去也聽不懂的，所以建議家長以後少做這種“無用功”。
為什麼孩子在3~6歲會出現愛發脾氣，家長講也不聽的狀況？
其實很多時候不是孩子不願意聽我們的話，更不是故意和家長“對著幹”。而是孩子此時的大腦發育還未完全，很多時候無法控制自己的言行。人類的大腦——左腦和右腦兩個部分，左腦負責的是邏輯思維、分析、記憶等能力，右腦則主要負責影象和創造性思維等能力。
孩子在6歲之前經常會經常使用右腦的功能，而6歲之後會逐漸過渡到左腦，這樣的過度會造成孩子亂髮脾氣的狀況。
人民公安大學李玫瑾教授就曾在講座中提到：在孩子6歲之前，父母的嘮叨和話語都是“黃金”，在到了孩子12歲之後，父母的嘮叨和大道理對於孩子來說就是“垃圾”。
那麼，“一流的父母”怎樣教發脾氣時的孩子呢？
相信現在的家庭教育中，面對這種狀況，家長不然就是採取“冷處理”的辦法，要麼就會和孩子講道理，但是收效都不會很明顯。
在一檔節目中霍思燕面對發脾氣的嗯哼，所採取的方法獲得網友稱讚，真的可以稱得上是“一流的父母”。
在節目中，霍思燕和嗯哼要去參加一個公益性質的活動，霍思燕想讓嗯哼捐出自己的玩具，目的就是想讓嗯哼學會與他人分享，做一個善良的孩子。
但是很顯然霍思燕低估了玩具在嗯哼心裡的重量，她在和嗯哼說出這個想法後，嗯哼表現出了極強的抗拒，甚至還大發脾氣。
霍思燕這個時候並沒有批評和指責嗯哼，也沒有給嗯哼講大道理。
她帶著嗯哼喝了一些水，讓嗯哼冷靜了一下，然後在嗯哼慢慢的平復之後，霍思燕才耐心的問：“這些玩具是你的，你有權利決定，但是如果在願意的情況下，我覺得你是願意把玩具送給其它小朋友的，對嗎？”
嗯哼想了想，沒有繼續發脾氣：“對的媽媽，我可以自己決定要不要捐出去”。
聽到嗯哼的話，霍思燕及時給出建議：“那我們先帶著玩具一起去，如果你願意，那我們就把玩具捐出去，如果你不願意我們就把它帶回來”。
後來嗯哼同意了媽媽的建議，和霍思燕一起帶著玩具出發了。
國際教育學研究結果表明：孩子6歲之前的情感經驗是對人的一生都具有深刻影響的。
在孩子做錯事或發脾氣的時候，家長要先處理好情緒：
1、先處理好情緒，保證良好的溝通當孩子做錯了事情甚至發脾氣的時候，家長首先要處理好情緒。
首先是自己的情緒，家長一定要剋制自己的脾氣，不要透過提升音量的方式來解決問題；其次就是孩子的情緒，家長要幫助孩子冷靜下來，不出現哭鬧甚至大聲喊的現象，這樣才能在之後進行有效溝通。
接下來就進行溝通，但是家長一定要注意，這種溝通應該是“雙向的”，不是家長一味的講大道理，尤其是再加上一句“爸爸/媽媽都是為了你好。”那孩子一定是不接受的。
“雙向的溝通”就要求家長冷靜的和孩子說明自己想讓他這麼做的理由，然後再去傾聽孩子為什麼會生氣或者發脾氣，共同理解對方，然後再商量出解決的辦法。
這樣的“雙向溝通”才是有效的。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一段話：任何一種教育現象，孩子在其中越少感受到教育者的意圖，他的教育效果就越大。
給孩子單純的講道理，教育意義很顯然就過於明顯，不如使用一些技巧，帶孩子自己去發現、去感受，這樣要有意義的多。
家長在這個時候就可以給孩子提供一些繪本讓孩子閱讀，透過繪本豐富的畫面和貼近生活的故事，幫助孩子潛移默化的學習到生活好習慣和學習好品質。
教育從來不是一個講道理的過程，而是一個在體會中學習的過程
孩子在3~6歲是性格和行為習慣養成的關鍵期，在這段時間裡，給孩子提供一些繪本，就可以幫助孩子在閱讀繪本的過程中體會到家長所講的許多大道理。
身為數年經驗的幼兒園老師，我在對繪本的挑選上非常嚴格，不僅注重圖書的內容質量，其印刷是否環保等都是要進行考察的，但是這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》不僅內容豐富，色彩鮮豔，而且還採用環保印刷，對孩子沒有危害，這樣才能給孩子創造一個良好的閱讀環境，培養孩子的閱讀習慣。
這套書一共有10個主題，分別從不同的角度講述不同的故事：做最好的自己、誠實守信、不亂髮脾氣、自我保護、克服恐懼、團結友愛、知書達禮、分享快樂、我能行、形成好習慣。
在孩子3歲之前，可以當做親子閱讀的睡前讀物。在孩子3~6歲就可以當做好習慣養成的書，幫助孩子養成好習慣，形成好性格！
家長們也可以抓住3~6歲這個關鍵期，培養孩子背誦古詩詞的能力，這為孩子的未來也會打下非常好的基礎，還可以培養孩子身上的“書香氣”。
還記得詩詞大會上的武亦姝，很多家長都非常想擁有這樣的孩子，其實只要抓住關鍵期，你的寶貝也會擁有優秀的古詩基礎和書香氣質。
接下來，我為大家推薦一套適合2~12歲孩子閱讀的最美古詩詞《跟著爸爸學古詩》。
跟著爸爸學古詩：人情之暖、懷古之思、家國之愛、山川之美。央媒“金話筒獎”著名播音主持人蘇楊和孩子一起品讀詩詞韻律之美。《跟著爸爸學古詩》全書共4冊，是由是三個爸爸的父愛之作，給孩子和家長們的一份親子共讀禮物。
《跟著爸爸學古詩》這套書的特點是按主題分冊，單本輕，字號大，插圖精美，畫工精緻，結合中國古典繪畫作品，並附有二維碼，掃描即可聆聽。
