該不該讓4歲的孩子練習寫數字，其實，是父母的焦慮在作祟。
很多父母都會不自覺地拿別人家的孩子，和自己家的孩子做比較。比如：別人家的孩子3歲就會背很多唐詩了、4歲就會寫字了，我家孩子怎麼能落後呢？於是，在焦慮的心理下，會給孩子加很多額外的“功課”。
那麼，4歲的孩子，到底可不可以練習寫數字呢？
每個孩子的成長軌跡不同，不能否認，有的孩子確實很優秀，能夠把數字寫得很好。但對於大多數孩子來說，他們手部的骨骼發育還未完全，這個時候還是不提倡練習寫字為好。
因為：
1、這個年齡段練習寫字的效果未必好，孩子大多會寫得歪歪扭扭的，達不到大人心中的期望。雖然，多練習確實可以起到一定的效果，但是這遠比5歲以後的孩子練習要花費更多的精力和時間。
2、因為要耗費很長的時間在寫字上，那麼 ，孩子對數字和學習的新鮮勁和好奇心，可能很快就會被磨滅，只剩下牴觸的心理了。這其實對於孩子以後的學習，有害而無益。
所以，大機率上來說，還是不要強求4歲的孩子練習寫數字了，能認識，知道它們的大小關係就可以了。
那麼，如果孩子自己有興趣呢，也不讓他練習寫數字嗎？
如果孩子自己感興趣，那當然可以讓他練習寫，但是父母要注意“度”和情緒：孩子願意練習，就鼓勵他，但是不要對他寫的字要求太嚴苛；另外，不要看見孩子寫得歪歪扭扭就斥責、批評，這樣會降低孩子的求知慾。
總之，父母不要拔苗助長，順應孩子成長的軌跡，多鼓勵他們去接觸和學習就好。育兒的路上，千萬不要太焦慮，否則容易弄巧成拙。