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相信很多家長都經歷過這樣的場景：一開始好言好語地叫孩子去寫作業，可孩子不願意，於是家長又耐心勸導或者答應事後給孩子獎勵，可孩子還是不願意寫。
這時候家長耐心也磨沒了，一時氣急就只能逼迫孩子寫，結果孩子依舊固執並且還生爸爸媽媽的氣……所以有時候家長也是無可奈何。
不過，小孩不願寫作業生生氣也就罷了，可有些孩子為了不寫作業都鬧離家出走了，真有這麼嚴重？
4歲女孩離家出走，怒懟媽媽“就不寫作業”，網友：幼兒園也有作業？
寶媽曉靜很注重孩子的學習問題，儘管女兒才4歲，但曉靜已經讓孩子背詩、算數、練字了，活脫脫一個小學生的模樣。不過，女兒總是不太願意配合媽媽，她總想著拒絕寫作業。
有一次，曉靜讓女兒練幾頁字來當作當天的作業，可女兒怎麼說也不願意寫。曉靜覺得不逼一逼孩子，孩子就不能成長，所以就帶著點嚇唬的語氣說“你今天必須寫，不寫你晚飯就不用吃了”。說完曉靜就走出房間了，只留下女兒一人。
在廚房做晚飯的曉靜漸漸聽不到女兒的哭聲了，還以為女兒乖乖寫作業了，可沒想到不一會就接到了派出所的電話，說自家小孩跑出來，要她趕緊過去領回孩子。
這一通電話把曉靜嚇得不輕，她跑去房間一看：女兒果然不在裡面。她急匆匆地去到派出所，看到女兒臉上還有淚痕，心裡一陣後怕。
民警告訴曉靜，孩子一個人過馬路的時候被發現了，一問孩子爸媽在哪，她就說自己要離家出走。
曉靜問女兒為什麼離家出走，女兒揚起臉怒懟媽媽“誰讓你叫我寫字？我就不寫作業。”孩子一說出這理由，媽媽和民警都有些哭笑不得。
網友紛紛評論道“孩子才4歲，幼兒園也有作業嗎？”“是媽媽叫她寫的作業，估計這孩子也是壓力太大了。”
如何看待這位媽媽的做法？
其實媽媽的出發點很多人都可以理解，畢竟父母都希望孩子成才，可是孩子的成長是不能操之過急的，尤其是這孩子才剛剛4歲，年齡實在是有點過小了。
她在幼兒園裡的學習已經佔據了大部分時間，回到家後還要被媽媽強迫著寫作業，心理肯定是有不解和委屈的，而媽媽並沒有考慮到孩子在這個年齡段的心理特點以及當下女兒的感受，只顧著實行自己的要求，所以才使得孩子有了離家出走的念頭。因此，這位媽媽要反省一下自己的做法，同時嘗試和孩子溝通，解開孩子心結。
其實對於學齡前兒童的知識學習，家長不必要那麼著急，要想開發孩子智力、培養孩子的學習興趣，其實有一定的方法。
如何引導學齡前兒童的知識學習？
01利用孩子的好奇心
學齡前兒童對自己的所見所聞總是有著很大的好奇心，家長可以利用這一點來培養孩子的觀察力、注意力和想象力等，比如多帶孩子出去走走，擴大孩子的眼界，讓孩子多瞭解外面的世界，在這個過程中自然而然地向孩子傳遞一些知識。
02培養孩子的創造力
人們常說幾歲的孩子特別鬧騰，有時候能把家拆了，這就說明這個年齡段的孩子是比較活潑好動的，所以家長可以著重培養下孩子的創造力和實踐能力，比如帶孩子參加泥塑、變廢為寶、改編詩詞等創意活動。
03父母做好示範
幾歲的孩子很難懂得學習是什麼、自制力是什麼，所以家長要做好示範作用，比如和孩子一起練練字、看看書，在這個過程中保持良好的專注力，那孩子也會受到感染，逐漸形成相似的學習態度。
孩子年紀小時總會有很多調皮的時候，家長要理解孩子在不同年齡段的心性，要有意識地及早引導孩子成長，但同時也不能操之過急。
今日互動話題：你對這個孩子因為不想寫作業離家出走怎麼看？你覺得4歲的孩子要寫作業了嗎？歡迎留言交流。
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