楠木軒

如何養出一個樂觀的孩子?作為家長,你應該知道的三個法則

由 宿秀榮 釋出於 健康

文 | 兩口育兒(原創文章,歡迎個人轉發、分享)

眾所周知,悲觀和樂觀是來源於人的兩種不同性格。

例如:

同樣是在非常渴的情況下,看到桌子上擺放的半杯水,悲觀的人會感覺到不幸,但是樂觀的人卻會感到幸運。

因為悲觀的人只關注杯子裡空的那一部分,在他們看來出現半杯水是很糟糕的情況,因為它不是滿的,萬一喝了之後還渴怎麼辦?

而對於樂觀的人來說在自己渴的時候出現半杯水,實在是太幸運了,因為這半杯水剛好可以解決自己的燃眉之急。

對於寶媽來說,都希望自己的孩子可以擁有樂觀的性格,不要變得悲觀。


那麼,要怎麼樣才可以讓孩子避免悲觀,養成樂觀的性格呢?

不要全盤否定,鼓勵孩子主動爭取

悲觀情緒很大一部分來源於:明明努力了卻得不到相應的回報。因此會產生懈怠,甚至自暴自棄的情況。

家長在培養孩子的樂觀精神時,既要在生活中經常鼓勵他們主動爭取,透過自己的努力獲得想要的結果,更要讓他們知道這種主動的行為是非常有效的。

比如:在是否可以讓孩子自主選擇觀看電視內容這個問題上,家長不要一開始就全盤否定,不給孩子任何爭取的空間。家長的心裡可以有一個度,並且引導孩子在這個度裡爭取自己想要的東西。

當孩子詢問今天可不可以讓他自己選電視看的時候,家長可以在心裡先劃出一個範圍。

哪些是孩子可以看的,哪些是孩子不能看的,然後在這個範圍內讓孩子自己去慢慢試探,讓孩子在這個範圍內選到自己喜歡看的電視。

而不是一開始就強硬地否定,告訴孩子“不可以”“絕對不行”之類的話。

久而久之,孩子會變得不敢自己去爭取東西,因為在他們看來自己的意見是完全沒有用的,既然已經知道了爸爸媽媽不會同意,那為什麼還要去爭取呢?沒準爭取了連現有的權益都會沒有了。

家長要讓孩子覺得他的每一條意見以及訴求,爸爸媽媽都會認真的考慮,讓他們知道自己去主動爭取的結果是非常積極的。

慢慢地讓他們遇到任何訴求都可以積極面對,主動提出問題的習慣。


不要忽視環境的因素

作家劉娜曾寫道:父母的言行裡藏著孩子的認知,孩子的命運裡也載著父母的重量,父母的言行舉止某種程度蘊含孩子的災禍福祉。

在某一方面,孩子就是父母的另一面鏡子,倒映著父母的處世態度。

這是因為孩子對於很多事情缺乏自己的認知,且沒有足夠的價值觀支援他形成自己的想法。因此孩子就會從大人那裡獲得看法。

換言之,如果父母經常在孩子面前流露出對於生活的消極情緒,那麼孩子很有可能也會成為這樣的人。

除了父母本身的悲觀會影響孩子之外,家庭的氛圍也是影響孩子是否悲觀的一大重要因素。


雖然很多時候父母的爭吵並不涉及孩子,但是對於孩子來說,父母爭吵時所形成的壓迫感,同樣會讓他們感到焦慮不安。父母不穩定的感情也會讓孩子喪失安全感,因為他會經常處在“爸爸媽媽會不會離婚”這樣的擔憂中。

這種焦慮擔憂會隨著父母每日的爭吵與日俱增,然後逐漸演變成逃避現實生活。他會經常覺得自己不幸甚至自責,覺得爸爸媽媽之所以每天爭吵和自己有莫大的關係。慢慢的,孩子就徹底形成了悲觀的性格。


批評應該適度

批評是家長教育孩子時一種常用的手段。

家長的批評可以讓孩子認識到自己的錯誤並進行改正,但是過度的批評卻會打擊孩子的自信,甚至影響到孩子的心理健康。

自信對於孩子來說是非常重要的一樣東西,它讓孩子能夠積極面對困難。

如果想要孩子有足夠面對挫折的勇氣,信心是不可或缺的東西,換句話來說:自信是孩子保持樂觀的一個重要因素。

例如:

當孩子考差了的時候,家長不應該一上來就進行指責甚至謾罵,也不應該武斷地下結論認為考差了就是孩子懈怠了。實際上,影響考試失利的因素有很多,並不一定是因為孩子學習上出現了懈怠。


家長武斷的結論,不僅會打擊到孩子的學習的信心,也會讓孩子感到委屈難過。在孩子本來就自責的情況下,家長不僅沒有及時開導孩子,反而武斷地給他貼上“學習懈怠”的標籤。

這對於孩子來說打擊是非常巨大的,孩子不僅很有可能從此喪失學習的信心,甚至會自暴自棄徹底放棄學習。

批評作為一種教育手段是非常必要的,但是什麼時候該嚴厲地批評,什麼時候該用溫和的方式慢慢引導,這些都需要家長慎重考慮。

家長在不觸及底線的情況下,應該引導多過指責,如同春風化雨一般讓孩子認識到自己的錯誤。只有觸及了安全底線或者道德底線,家長才可以使用嚴厲的批評手段讓孩子意識到事情的嚴重性。


批評不僅要適度而且要適量。

過多的批評會讓孩子否定自己的價值從而變得自卑,家長在教育孩子的時候一定要注意方式方法,千萬不要吝嗇自己的讚美。只有讓孩子感覺到自身價值被肯定,他才能建立自信,而一個自信心十足的孩子很難被悲觀情緒浸染。

培養孩子樂觀心態的第一要義就是,避免孩子產生悲觀處事的態度。而如何避免孩子悲觀,需要家長以身作則,並且在生活中慢慢對其進行引導和教育。

【暖心寄語】

悲觀和樂觀都不是一朝一夕能夠形成的,這是一個漫長的過程,在這個過程中,家長一定要注意方式方法,去引導孩子習慣用樂觀的思維方式去處理事情,積極面對困難。只有這樣才能避免讓孩子成為一名悲觀主義者,並逐漸成長為陽光開朗的人。