養一個孩子非常不容易，培育一個孩子更加不容易，這是一條艱辛的路。人們都希望自己的孩子能懂事一些，這樣他們能自我很好地成長，不需要父母操心太多。然而現在大多數的家庭生活水平還是上來了，孩子缺乏了一個艱苦的環境，加之社會對下一代的要求越來越高，社會環境越發容易引發孩子負面人性，所以造成很多父母傷透腦筋。2022父母教導孩子如何做到事半功倍呢？
一、 培養好的習慣
人們常說習慣成自然，孩子一定要有良好的成長習慣。而習慣的養成關鍵在於兩點，一是孩子本身成長的環境，二是父母的監督。孩子成長的環境是父母選擇、營造的，所以這要求父母有良好的一些習慣。所謂“有樣學樣，無樣看世上”，父母的習慣、孩子能接觸到的人的習慣都會影響到孩子的形成。
一個習慣的養成需有監督，家長在教育孩子養成良好的習慣中，教育孩子刷牙是做得比較好的一點，這一點為什麼做得好，無非就是家長做了榜樣、監督到位。
在孩子成長的過程中，那些習慣需要養成好呢？喜歡閱讀、能有節制地對待電子產品、細心、慎重、有愛心、早睡早起 ， 等等。
二、 培養科學思維
科學思維，也叫科學邏輯，即形成並運用於科學認識活動、對感性認識材料進行加工處理的方式與途徑的理論體系；它是真理在認識的統一過程中，對各種科學的思維方法的有機整合，它是人類實踐活動的產物。
科學思維必須遵守三個基本原則：在邏輯上要求嚴密的邏輯性，達到歸納和演繹的統一；在方法上要求辯證的分析和綜合兩種思維方法；在體系上，實現邏輯與歷史的一致，達到理論與實踐的具體的歷史的統一。
上面兩段內容是從理論上講解了科學思維。作為家長來講光靠講是效果不太好的，這需要選擇一個事物系統的去培養孩子，在實踐中能更好地讓孩子養成科學思維。
比如教導孩子做工藝品、教導孩子做菜、才藝表演、攝影、教導孩子成為一名小主持人等等都是可以的。這樣的一個過程中孩子會慢慢清楚認知動機、認知行為、認知方式和認知品質並對這些進行糅合統一。同時在這樣的一個過程當中孩子會大量練習比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與概括、批判性思維，這些思維都是非常重要的科學思維，是以後孩子學會提煉概念、學會建模的重要基礎。
三、 教導正確方法
教導正確的方法，其實運用正確的方法本身是在第二點科學思維當中的，單獨出來說，是因為這一點非常重要，同時能都起到非常好的效果，有很強的操作性。
在家長對孩子的教育當中，有很多家長進行的是知識類的教育，希望孩子能在學校考出好的成績。其實不管是知識類還是素質類的教育都是需要注重方法的。家長優先給孩子培養的應該是記憶方法，只有被記住了的知識才可能被孩子運用，所以記憶方法是非常重要的。
在關於記憶方法這一塊，家長首先不要把好的記憶方法給神話了，適合孩子的記憶方法是最好的。記憶方法中有很多，針對不同的事物、不同的要求、以及孩子不同的特點等。
家長可以從最基礎的一些記憶方法開始訓練孩子，例如：圖形記憶法、提煉押韻記憶法、兒歌法、分析理解記憶法、次序記憶法、滾雪球記憶法、故事記憶法等等。
記憶法真的有很多，孩子需要掌握多種的記憶方法，以上是一些常用的記憶方法，在培養孩子記憶法的時候家長一定要有耐心，要持續，記憶方法並不是一開始的時候就會出現很好的效果的，這需要大量的練習，越練習效果越好，這個過程好比一個練習槍法的過程，練習能讓孩子成為神槍手。
在學習方面也有正確的方法：預習、學習、思考、調整、時間、歸一，這幾步都有其要點，在以前的文章中有分享，大家可以查閱。
寫作文前期訓練方法：感知法，即讓孩子從各種感覺器官角度以及思維聯想的角度去講解一個事物，這是很好的寫作文的練習方法。除了這種方法還有關鍵詞聯想法、大綱法，中心論據法等等。
當然好的一篇作為，離不開好的詞語、好的故事，這個時候需要家長講給孩子聽，同時讓孩子講給家長聽。
以上簡單的和大家做了一些分享，培育一個孩子是一個艱辛的過程，不過這一辛苦是非常值得的。作為家長一定要注意以上三點，能這樣去做，前期會辛苦一些，但後面會越來越輕鬆，達到事半功倍的效果。