給孩子立規矩,最後卻越來越“沒規矩”,主要是家長忽略了3點

育兒專家李玫瑾教授說:“孩子的很多問題是大人造就的,家長的問題若不調整,孩子的問題也調整不了。如果想要培養孩子形成良好的性格、品格,那麼最重要的時間段是在6歲之前。”

無規矩不成方圓,給孩子立規矩,目的是希望這個家庭會更加的和諧,給予孩子一些約束,讓他能夠健康成長。但是有的家長立規矩後總是不如人願,總被孩子打破規矩。這時候家長就會發出一個疑問,為什麼孩子總是破壞規矩呢?又要如何去修正才能使規矩能長久執行下去呢?

給孩子立規矩,最後卻越來越“沒規矩”,主要是家長忽略了3點

給孩子立規矩,最後卻越來越“沒規矩”

1、規矩太多

父母在立規矩的時候,沒有經過認真的思考,就給孩子立了很多規矩,但是這些繁多的規矩並不是每一條都適用於孩子,很多不適應孩子的肯定會被打破。

給孩子立規矩,最後卻越來越“沒規矩”,主要是家長忽略了3點

因此父母在立規矩的時候,一定要注意規矩不能太多,太多的規矩反而是阻礙孩子成長的條條框框,對於孩子而言得不到什麼好處,反而父母還會因為孩子打破了規矩而感到惱怒。

給孩子立規矩,最後卻越來越“沒規矩”,主要是家長忽略了3點

2、家長沒起好帶頭作用

有的家長是一邊在立規矩,一邊就在打破規矩了,沒有起到一個帶頭的作用。當孩子看到父母已經打破規矩之後,就會認為他自己也可以打破規矩。假如父母給孩子立的規矩是吃飯之前要洗手,而父母並沒有遵守這個規矩,那麼孩子就會發出質問,為什麼父母吃飯之前沒有洗手?

給孩子立規矩,最後卻越來越“沒規矩”,主要是家長忽略了3點

3、孩子覺得是針對自己

家長在立規矩的時候,假如孩子不小心犯了一次錯誤,父母一而再再而三的教育孩子,孩子就會出現逆反心理。在某件事情上,如果你說的越多,那麼孩子就會做得越差,孩子就會認為這樣的規矩是針對性的對他制定的,就更加的不想遵守這個規矩了。

給孩子立規矩,最後卻越來越“沒規矩”,主要是家長忽略了3點

孩子越來越“沒規矩”,主要是家長忽略了這3點

1、規矩要與孩子一起制定

立規矩是一個實踐的過程,在這個過程當中,並不只是父母是主角,孩子也是其中一部分,他也是遵守規矩的一部分,在平等的立場下應該要跟孩子一起商量制定,這樣做孩子會得到更大的尊重,那麼對於執行規矩的時候他也是非常的遵守。

給孩子立規矩,最後卻越來越“沒規矩”,主要是家長忽略了3點

2、立好的規矩,一定要堅決執行

父母要做到言必行,行必果,跟孩子一起立下的規矩,一定要堅決執行,父母不能因為還孩子太小,不懂得一些道理,就會有意無意的去破壞規矩,這不僅沒有給孩子樹立一個好的榜樣,反而讓孩子覺得規矩是可以打破的。

給孩子立規矩,最後卻越來越“沒規矩”,主要是家長忽略了3點

3、如果孩子破壞規矩,就要讓孩子承擔後果

孩子一旦破壞規矩,有的父母過於疼愛孩子,就向其妥協並沒有懲罰,這也無異於消弱了規矩的約束力量,規矩也因為孩子的破壞,父母沒有讓其承擔後果而改變,會導致日後這個規矩沒有約束力,所以在立下規矩的這個過程當中,既要做執行者,也要做監督者。

給孩子立規矩,最後卻越來越“沒規矩”,主要是家長忽略了3點

父母和孩子建立起來的小家庭,主要是以孩子為主,讓他得到一個健康的成長環境,有著良好的習慣和行為,立規矩的時候,一定要共同制定,共同執行,共同遵守和監督。

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