有一件事相信會令絕大多數的家長頭疼，那就是帶孩子出去玩，孩子總是突然間就打滾撒潑，哭鬧要挾。有的時候孩子在公共場合這樣，真是打也不得，罵也不得。為了能夠儘快結束這場鬧劇，大多數的父母都會選擇用哄的方法。
但是哄孩子確實可以讓孩子的情緒在當時穩定下來，但日後孩子卻會變得越發任性。
孩子總是被這樣哄，在他心裡就會覺得自己是這個家裡的老大，自己想要的東西就一定會給，不給就要大哭大鬧。
據美國的一項兒童心理學家研究表明，孩子之所以任性是一種心理需求上的表現。伴隨著孩子的成長他們開始接觸新的事物，對於不瞭解的事物，他們沒有辦法做出正確的判斷與決定，只能靠自己的情緒和喜好來決定。
所以這個時候孩子就會出現無理取鬧了。
為什麼說家長的哄騙並不能作為權宜之計呢？
和我在同一個小區居住的有一個小孩兒叫做年年，年年今年已經五歲了，年年的媽媽經常會和我聊起關於年年的一些事情。年年的媽媽說她已經很長時間都沒有帶年年去超市了。一提到原因，年年的媽媽面色尷尬得說，年年每次到超市都會挑一些不健康的零食。
如果不給年年買，年年就會躺在地上大哭大鬧，甚至打滾。每次都和他說吃這些該不長個子了，下次再給他買。下一次年年的媽媽還是用這樣的話來敷衍年年。時間一長，年年的媽媽無論是真話還是假話，年年都不肯相信了。
都說父母才是孩子人生中最好的老師。在孩子的成長中會遇到許許多多的問題和狀況，不聽話肯定也是在所難免的。
在這個時候父母要給孩子講道理，告訴孩子為什麼不可以這樣做，而不是敷衍了事哄騙孩子。不然的話，面對家長的哄騙次數多了，孩子會變得更加任性，還不會相信家長的話，家長會在孩子的面前失去誠信。所以要想孩子能夠聽話，家長就需要有自己的小套路、小技巧了。
孩子越“哄”越任性，想讓孩子聽話，這2個小“套路”家長要記牢
一、向孩子適當的尋求幫助
從孩子的角度來看，父母永遠是高的一方，永遠是給予他們東西的人，而自己則是向父母索取索要的人。
透過心理學上的研究表明，孩子在2歲左右的時候就已經開始萌發自我意識了，在自我渴望當中希望成為人，得到尊重和需要。
這也就說明了在孩子的內心之中，實際上是非常渴望被人所需要的，他也希望自己可以給予點別人什麼。家長在孩子的面前適當的尋求幫助，可以激發孩子對於父母的保護欲，可以增強孩子的責任心。當孩子對於父母有了責任意識的時候，他就會心疼父母，自然不會忍心胡鬧讓父母傷心了。
有很多家長會覺得孩子很脆弱，但實際上並不是這樣的。我們不應把自己的想法強加在孩子的身上，應該適當地向孩子示弱讓他覺得自己被需要被重視，這樣他做起事情來也會更加有積極性。
二、家長可以利用一些故事繪本做暗示
要想孩子聽話，情緒管理是不可或缺的一課。
情緒管理說起來容易，做起來難也是一門學問。小的時候孩子要是可以控制好自己的情緒，長大了他的情商會更高。所以在孩子3-6歲的時候就要利用繪本給孩子做一些心理暗示了。畢竟3-6歲是孩子性格形成的關鍵時期，在這一時期要讓孩子學會如何正確地表達自己的情緒。
在挑選故事繪本時，家長應注意，故事繪本中不僅要包括讓孩子學會情緒的控制，還要學會用正確的語氣同別人說話。等到孩子稍微長大一些後，父母可以透過一些小故事上的標籤效應來給孩子貼上一些標籤。透過這些標籤，孩子們會去規範自己的行為，讓自己努力向好的標籤上靠攏。
給孩子看一些兒童情緒管理和性格培養方面的繪本，讓孩子從小就懂得感恩，和家人成為親密的朋友。這些都是兒童繪本可以做到的。
