孩子小的時候，即使再叛逆，父母們似乎都有辦法“收拾”他們。不管方法是軟是硬，反正孩子們總會很容易就能消停下來——至於是否很快又反覆，另當別論。
但是，當孩子們逐漸邁向青春期的門檻，一切似乎都變得不一樣了。
一般女孩在10歲前後、男孩在12歲前後，就會進入青春期。這個時候的親子關係往往會進入新的階段。
那些懂得放手、保持自我成長的父母，會更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制慾強、一直停留原地的父母，更容易與孩子發生嚴重的衝突。
孩子正處於青春期，用以前的教育方法，尤其是強制的嚴厲的、簡單粗暴的家長作風式的教育，當然是不管用了，只能讓孩子的心離家長越來越遠。
或者說，是不能與孩子的眼下的心理特徵相匹配。
如果家庭不能提供溫暖平和的成長環境，父母依然採用過於嚴厲、簡單說教的方式，那麼，等於在激發孩子的逆反意識，把孩子逼向家長期望的反面，導致過激行為的產生。
所以，在孩子長大之前，所有父母都有必要了解一下，不遠的將來，你將面對一個怎樣的孩子，又該如何應對。
從生活入手去改變
青春期孩子由於生理上的急劇變化，出現各種各樣的心理反應，大部分是自我意識覺醒的表現形式。
他們試圖衝破約束和管教是正常的，甚至犯一些錯誤也是成長需要付出的代價。
對於青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨立，充分挖掘孩子的自理能力。
讓孩子養成處理自己生活瑣事的習慣，否則事事代勞，反而會與他自我意識的覺醒增強相矛盾。
其次從權威的影響向客觀的分析引導過渡。
因為社會的迅猛發展，父母的權威性漸漸丟失。要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困難、問題、挫折之後，只是需要來自父母的客觀分析和引導，而且，這種分析和引導還應該是朋友式的。
再次，要耐心持久地與孩子一起做他喜歡的事。
接近孩子，發現優點，給予鼓勵，並學會“示弱”。為孩子創造超越家長的機會，凡是孩子做得好的地方，都要誇讚，進一步引向孩子學習方面。
讓孩子學會承擔責任
處在青春期的孩子有了對事物的自我辨知能力，做父母的如果沒有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設計的路線走，自然就會引起孩子不滿，有意跟家長對著幹。
要與孩子融洽相處，父母就得正確認識孩子，讓孩子學會承擔責任。
孩子小時候對事物的認知性不強，這就需要父母的提醒與幫助。
孩子漸漸長大，父母習慣了孩子對自己的依賴，忽略了孩子成長，依然對孩子指手畫腳，當然會讓孩子厭煩。
所以家長要讓孩子學會承擔責任，尤其是處在青春期的孩子。
家長要會索取“愛”
不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”。如此一來，日久天長會在孩子心中形成這樣一個概念——父母的愛是應該的。
因此，要向孩子索愛，讓孩子學會感恩。
一般家長對孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分，其實家長可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺得家長的不容易。
當然可以向孩子多要求一點，孩子自然也會多回報一些。
不要開口就下“命令”
青春期的孩子特別敏感，所以父母不要開口就是下命令：
“你應該……” “你不能……”
如此一來，在孩子心裡，你只是一個領導。其實，青春期的孩子渴望被當成大人，要讓他感覺受到了尊重。
籤一份“保密合同”
偷聽孩子打電話、偷看孩子日記，或者是上網看孩子的留言等美其名曰是為了解孩子的行為，千萬不要有。
事實上，這是破壞孩子對家長信任度的首要殺手。
和孩子簽了一份 “保密合同”，寫下什麼事情是父母可以知道的，哪些是屬於孩子的秘密，然後雙方違規會怎麼樣。
同一錯誤別老調重彈
對於同一錯誤，千萬不能“老調重彈”，會引起孩子的厭煩情緒。
在批評中要切中要害，簡短數語指明問題，也要避免“廉價”的表揚，過多的表揚使孩子對錶揚失去敏感性，就會失去激勵作用，甚至懷疑表揚的真實性。
接下來，請多尋找孩子的閃光點，鼓勵孩子，欣賞孩子，表揚孩子。給孩子新的積極的自我定位，建立孩子的自信系統。
透過這種積極的方式：
包括正面的積極的語言
愛的溫暖的給予
細心的心靈的呵護
認可和接納
去影響孩子，讓孩子感受到家長的愛和關注，孩子才能重新回到家長的身邊。
改變孩子的不良行為
要想改變孩子的不良行為，並不是一朝一夕的事，更關鍵的是，家長的觀念一定要改變，親子間的關係模式是互動的，互相作用的。
這好比我們對待朋友，你對他和氣，對方一定沒理由對你不和氣，你對他尊重，對方沒理由不尊重你。
親子間關係也一樣，請從高低式的教育模式換為平等式的教育模式試試，這樣會比現在更好，會有所改善。
總之，在青春期孩子尋求自主性的過程中，衝突和權利鬥爭幾乎是不可避免的。
然而，大多數孩子和父母能夠解決好這些分歧，在維持彼此間積極情感的同時，重新調整與父母間的關係，使之變得更為平等。
而那些特別叛逆的孩子背後，往往都有一個原地踏步、不肯成長的父母。
所以，無論孩子處於哪個年齡段，父母保持自我的覺察和成長都至關重要。