寶媽們有沒有覺得，可愛的寶寶們到了兩歲後，說什麼都要自己來，特別喜歡說“不”，自己有很多主意，還老跟家長的想法反著來，不同意就會大哭。
為什麼寶寶突然這麼無理取鬧？
其實是寶寶的自我意識萌發了，開始區分“我”跟其他個體的不同，是寶寶變聰明瞭呢！
自己想要喝水，和媽媽告訴自己該喝水了很不一樣，自己主動倒的水也就和媽媽給自己倒的水不一樣；
當自己餓的時候，並不是「靠意念」就能有食物的，需要自己動手；
當心愛的玩具摔碎了，現實並不像自己渴望的那樣能夠讓玩具復原；
當自己想媽媽的時候，媽媽也並不一定能立刻出現在自己面前。
沒有“可怕的兩歲”叛逆正常嗎？
如果孩子1.5-2.5歲左右沒什麼反抗行為，那可能存在一些問題，不是孩子的問題，而是父母教育方式的問題：
1、家長過於嚴厲，孩子剛開始的自我意識萌發慾望被抑制，已經不會做任何反抗，唯唯諾諾；
2、家長過於溺愛，孩子一切慾望有求必應，讓孩子持續“你我不分”，剝奪了孩子心理發展的機會，導致他依賴性非常強。
寶寶“可怕的兩歲”，家長應該這麼做：
1、鼓勵自主性
在父母允許的空間內，鼓勵孩子自己做決定，自己動手。比如自己選擇穿什麼衣服，自己來穿衣服。
2、提供有限選擇
把給孩子自主的空間，以有限選擇的方式呈現出來。比如把不合季節，不合場合的衣服收起來，只把自己能接受的衣服留給孩子自己挑選。
3、真誠地尊重
很多家長，在自己並沒有真心想徵求孩子意見時，習慣用疑問句向孩子表達尊重。
比如已經該睡覺了，家長卻問孩子「要不要睡覺啦」。實際上，家長並沒有想給孩子選擇，但孩子會誤以為自己有選擇，於是互相耗費精力糾纏起來，產生不必要的挫敗感。
4、溫柔而堅定
在孩子出現對抗行為時，爸媽需要溫柔地堅持設好的邊界，並幫孩子處理產生的負面情緒。
第一步：表示理解；
第二步：明確什麼不能做；
第三步：明確什麼可以做
前幾天我家娃穿雨靴踩水把鞋裡面都弄溼了，我們給她脫下來她就一直哭鬧，我跟她解釋說鞋溼了，曬乾才能穿她都不聽，可是我突然說了一句，媽媽知道你很喜歡這雙雨靴是不是呀？娃瞬間就停哭而且點頭了，我再接著解釋溼鞋穿了會涼腳會生病，曬乾才能穿，娃就都接受了。其實理由沒變，只是加了理解這個環節，娃就平靜了。
5、穩定自己的情緒
孩子發脾氣時，很容易大哭甚至打、咬、踢父母，大喊“壞媽媽”“ 我討厭你”。
家長需要保持平靜，一方面，家長可以透過緊緊抱住孩子來限制身體攻擊；另一方面，要清楚知道，孩子這些言語與行為只是因為他情緒失控了，並不真的是這麼想的。
總之，這個時期家長認為最難熬，但是也是培訓孩子自理能力、建立孩子規則意識的極佳時期，家長正確對待能為寶寶以後成長打下良好基礎。