教育孩子時，“發脾氣”是無能的父母的做法，聰明的父母都這麼做
結婚生子是我們每個人都需要經歷的一個過程，也是我們人生路上的一個里程碑，如果沒有經歷過的人生，是不完整的，是會抱有缺憾的，
為人父母之後，我們的身份不僅會發生轉變，肩膀上的責任也越來越重，承擔的不僅是家庭的重擔，還有孩子的未來，
不過，現在很多年輕的父母，自己的年紀都不大，心性還不穩定，教育孩子也像是“瞎子過河”，需要一點點的摸索，
可是，有的父母在教育孩子的時候，並不是很得心應手，很多時候都是憑藉著自己的心情來，父母心情好的時候會對孩子講道理，可是，當自己講道理孩子不聽的時候，父母就會變得暴躁。
如今，家長們越來越趨於年輕化，90後已經有很大一部分生兒育女，自己也當了媽媽，可是，卻很難承擔起“媽媽”的責任，
在我們的小時候一直到長大之後，接受的教育就是“以德服人”，學校給我們灌輸了很多“大道理”，
而很多人對這種“大道理”瞭解的並不是很透徹，所以，我們和教育，也就是一個告知者和被告知者的關係，
而我們又將這些“大道理”原封不動的轉告給孩子，比如孩子哭泣的時候我們不會問原因，而會說“男子漢，哭哭啼啼的像什麼樣子”，
這也成了我們中國父母都存在的一個“通病”，家長要知道，講道理並不是教育，教育要找對方法，而不是跟隨心情來變化，
有的家長，在教育孩子的時候，說兩句就耐不住性子，只能發脾氣來發洩，可這樣，對孩子真的好嗎？真的能起到教育作用嗎？
1、教育孩子不能“雙標”
很多家長對孩子的“口頭教育”真的是得心應手，對孩子的要求很高，這個不能做，那個行不通，可到了自己身上，這些統統作廢，
有的家長教育孩子不能大喊大叫影響鄰居，可自己在家裡卻扯嗓子吼；
有的家長教育孩子要飯前洗手，可自己卻不洗手就去吃飯；
有的家長教育孩子再喜歡吃的菜都不要一直盯，可自己卻將好吃的菜端到自己面前；
這些“雙標”行為，有很多家長都有觸犯到，這種做法就會讓孩子產生誤解，明明父母告訴自己不可以這樣，但父母卻這樣做，
這就會讓孩子對父母產生不信任感，也會讓他們對父母的尊重土崩瓦解，所以，教育孩子可不是“口頭教育”，父母也要身體力行，親自給孩子做榜樣。
2、教育孩子不能“找藉口”
在生活中，一定有這樣的父母，在教育孩子的時候，沒有控制好自己的脾氣，對孩子大吼大叫，孩子委屈巴巴的哭，
但是，當家長氣消了之後，看到孩子委屈的小臉就會覺得心疼，但是，並不會為自己的情緒失控而向孩子道歉，
反而會問孩子“知道爸爸媽媽剛才為什麼打你嗎？”然後聽著孩子說出為什麼，還會問孩子“下次還犯不犯了？”等等，
這種情況真的是很多父母都會出現的一種情況，打了孩子又給孩子吃一顆甜棗，下次孩子犯錯之後，這種情況還會再次上演，
這對孩子來說，他們懼怕的並不是做錯事情之後自己需要承擔的後果，而是父母歇斯里地的怒吼，也就是說，他們做的事情並不是出自本意，而是為了父母怎樣怎樣，久而久之，就會養成“討好型人格”。
3、教育孩子不是讓他替你“圓夢”
曾有人說過：中國父母很難承認自己是普通人，也很難承認孩子也和自己一樣是普通人，他們自己年輕的時候失敗了，就把希望寄託在孩子身上，
有一個形容很貼切，父母年輕的時候沒有意識到自己不是小鳥，自己飛不起來就下個“蛋”，讓“蛋”去飛，
確實，很多家長在年輕的時候不努力，沒有好好學習，覺得很後悔，有了孩子之後便把希望寄託在了孩子身上，讓孩子為自己“圓夢”，如果孩子拒絕或者是沒有按照自己的規劃，就會覺得希望破碎，向孩子發脾氣，
但是，早早的就給孩子選好了大學、選好了工作、選好了人生，這都是家長的一廂情願，孩子也是獨立的個體，他們的未來還需要自己去創造。
其實，教育孩子就是一個探索的過程，孩子身上有不一樣的想法，有不一樣的未來，所以，父母在教育孩子的時候，最好不要將孩子當成完成自己夢想的“工具”，培養孩子獨立的人格、培養孩子的品行、培養孩子的思想，給孩子打好根基，然後讓還在慢慢成長，孩子會給你驚喜的。
看完這篇文章，大家覺得教育孩子的時候，都需要注意什麼呢？你也願意給孩子講“大道理”嗎？歡迎留言討論！