但一味盲目地追求外力幫助，並不見得明智，
對於孩子身上“第二大腦”的開發，才是反應孩子聰不聰明的體現，你注意到了嗎？
瑞士著名的兒童心理專家皮亞傑曾說：“智慧的花是開放在指尖的”。類似的表述在
教育學家蘇霍姆林斯基處也曾出現過“兒童早期智力的發展水平體現在指尖上。”所以，足見寶寶的
“第二大腦”手的重要性。為什麼能從看手判斷寶寶的智力水平呢？
有研究表明，在認識新事物時，讓孩子用雙手去接觸、去感受物品時，孩子的專注力是最高的。因為這樣的行為讓孩子有了參與感，在好奇心的驅動下他會集中全部精力在手上的物品中。孩子透過親自接觸，對於手上的物品，大腦會形成自己的獨特的更加直觀的感受，下次再接觸到時，就很容易回憶起來了。
看到這裡，一些家長朋友們肯定要著急了，“我家寶寶小手好像並不靈活，是不是就沒救了？”孩子的智商雖然受遺傳父母的影響，但與其同等重要的是後天的引導與培養。家長們可以通過後期合理的教導，有意地幫助孩子多做手部運動，多去刺激手上的神經，從而帶動大腦跟著運轉，堅持下去，寶寶小手的靈活度肯定能有所提升的。那有哪些可以幫助孩子提升靈活度的活動呢？