孩子人緣差,全因太“霸道”?孩子的挫折教育很重要,父母重視

文/卡卡媽聊育兒,原創內容。

甜甜四歲了,讀幼兒園中班,她雖然聰明活潑,但是在同學當中的人緣卻很一般。老師說她平時比較“霸道”,事事都喜歡爭第一,所以很多孩子都不喜歡和她一起玩。例如,平時她總是要求別人聽她的;而且無論玩什麼遊戲她都要贏,不然就會發脾氣或者耍賴,有時候還會打其它孩子。

甜甜媽媽說,平時她和甜甜爸爸的工作都很忙,甜甜上幼兒園前,一直是爺爺奶奶帶的。爺爺奶奶非常溺愛孩子,平時無論什麼都讓著孩子,都以孩子為先,因此,甜甜在家裡一直都是“小霸王”,沒想到現在她把這種習慣也帶到了幼兒園。甜甜媽媽問,她應該怎樣做,才能讓甜甜“贏得起,也輸得起”呢?

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卡卡媽覺得,甜甜身上出現這種情況,很多孩子身上都有。因為現在的孩子,很多都沒有受過挫折。家人從小就把孩子當成手心的寶貝,捨不得讓他受一點點苦累和委屈,因此,他們不但沒有承受挫折的機會,也沒有承受挫折的心理準備。

俗話說:“吃得苦中苦,方為人上人”,其實,要想孩子健康快樂地成長,那麼,父母就要放下對孩子的保護,讓孩子多些經歷生活中的挫折。

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讓孩子在挫折中健康成長

我們都知道,父母不可能保護孩子一輩子,所以加強孩子的挫折教育,增強孩子的心理承受能力,是很有必要的。那麼,父母應該怎樣做,才能讓孩子在挫折中健康成長呢?

一、父母要給孩子體驗挫折的機會

平時孩子犯了錯,父母該批評就批評,不要總遷就孩子。例如,父母在和孩子下棋的時候,不要總是隱藏自己的實力,讓孩子贏;孩子拼積木,因為拼不出自己想要的形狀而發脾氣時,父母不要馬上去幫他;這樣,孩子才會知道,自己不是萬能的,挫折是無處不在的。

孩子遭受的挫折多了,他的抗挫能力才會增強,以後他才會有勇氣去面對批抨和攻擊。

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二、讓孩子明白遵守規則的重要性

孩子受到挫折後,父母首先要做的,是讓孩子知道,自己理解他,並且同情他的感受。等孩子的情緒緩和後,父母可以和孩子一起找出他受挫的原因。

例如,孩子在和別人下棋時輸了,耍賴說不算數,要重新下一盤。於是別的小朋友拒絕再和他一起下棋了,孩子非常生氣。這時,父母可以安慰孩子,並在他的情緒緩和後,邀請他和自己下棋。

父母在和孩子下棋的時候,可以故意耍賴,好讓孩子體會其它孩子的心情。這樣,孩子就會明白其它小朋友不願意和他一起玩的原因了。

孩子明白了自己的錯誤後,父母可以鼓勵他去向其它小朋友道歉,並且邀請小朋友一起玩。這樣,不但能教導孩子知錯就改,尊重他人,還能讓孩子明白遵守規則的重要性。

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三、教孩子以合適的方式待人

孩子因為自己的行為方式不對,人際關係受挫的時候,父母不要對孩子進行指責,也沒必要給孩子講大道理,因為孩子正處於以自我為中心的階段,根本不會聽進去的。

父母可以找個時間,帶孩子去看看其它孩子是怎樣與別人相處的,然後再和孩子一起回想一下自己是怎樣與人相處的,這樣比較之後,孩子心裡便會慢慢明白,怎樣對等別人才是正確的了。

當然,父母要多給孩子一點耐心,別要求孩子一下就完全改正過來,給些時間孩子,督促孩子慢慢糾正。

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四、平衡孩子輸不起的心態

孩子不服輸,非要贏,其實是因為他的自尊心強,缺乏安全感。他覺得輸了的話,就沒有辦法肯定自己的價值了。因此,他會在知道自己沒有辦法贏的時候,想以耍賴的方式來否定事實。

這時,父母不妨和孩子玩玩遊戲“輸了也有獎”的遊戲。即使孩子輸了也沒有關係,只要孩子能夠說出自己是因為什麼輸的,父母也給孩子獎勵。這樣,不但可以平衡孩子“輸不起”的心態,還能引導孩子找出自己的不足。

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五、父母要以身作則

父母對孩子的影響是很大的,因為在四五歲的孩子眼裡,父母是無所不能的,形象非常高大。因此父母對待挫折的態度和行為,會影響孩子對待挫折的態度和行為。想要孩子變得豁達,父母首先要樂觀。

如果父母的受挫能力很差,平時遇到不如意的事情,總是垂頭喪氣的,不停地退避,不敢去面對,那麼孩子的受挫能力又怎麼可能會強呢?

各位朋友,你們認為卡卡媽說得對嗎?你們覺得有沒有必要讓孩子接受挫折教育呢?歡迎在評論區交流。

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