6歲前孩子常做的壞習慣,家長若不“自知”,孩子未來很“受傷”
文/育兒日記360
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“我家孩子年齡小,不懂事!”,“等他長大了,就知道了!”等等,不知道從什麼時候起,家長教育孩子似乎有了年齡的限制。
有些家長總覺得孩子小,哪能不犯錯啊!沒必要處處斤斤計較,等孩子大了自然就知道了。
總以為認為孩子年齡還小,但孩子年齡小,真的就不需要管教了嗎?本期話題:6歲前孩子常做的壞習慣,家長若不“自知”,孩子未來很“受傷”!
孩子年齡小的時候不管教,等到以後父母再想把孩子的壞毛病給扭過來,可是不一定能夠扭得過來。我的小侄子就是一個例子,侄子小時候天真爛漫、可愛,是家裡的“團寵”。
從小他就有一個很大的毛病,就是脾氣非常的大,稍不滿意就會動手,或者哭鬧不止。哥嫂常常覺得小孩子哪有不氣人的,就任由他的小性子。從幼兒園到中學,經常會欺負班裡的小朋友和院裡的小夥伴。
而哥哥和嫂子的態度,向來是對兒子一護到底。外面給人賠不是,回家卻是:“兒子真勇敢,這樣長大才不會吃虧!”很少責罰兒子。
後來小侄子隨著年齡的增大,脾氣不僅沒有改變一點,反而越來越火爆,任何人都說不得。侄子身邊幾乎沒有什麼朋友,換了好幾所學校,最終也還是沒能高中畢業。
如今要文憑沒文憑,要能力沒能力,性格又不好,只能幹些零工。因為侄子脾氣太暴躁,換過好幾份工作,不是被辭退就是他中途離開。到今年都26歲了,依然沒有穩定工作,基本都是“啃老”。
如今一說到我的這位侄子,鄉里鄉外,都覺得他就像是一尊大佛,一提到他的名字啊就忍不住地搖頭。但是,曾幾何時,猶記得他是一位非常活潑可愛的小男孩,也曾是父母的驕傲。
如今這樣的現狀,父母肯定是有無法推卸的責任。
孩子小的時候得有些壞習慣和不良的行為表現,作為父母真的不可以忽視甚至縱容。父母更不可去幻想,等孩子長大了就明白了或者長大了再去教育!
等過了6歲,孩子的性格已經形成,真的是很難改正過來。
發現孩子有以下4種不好的習慣,父母需及時教育和引導
一、不懂得尊重人
我們都知道,“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德。尊重他人,是每位父母都要為孩子普及的家庭教育,也是做人必須要遵守的基本道理。
尊重他人,才能得到對方的尊重,才能夠和諧相處。如果說孩子不懂得尊重人,平時囂張跋扈、自私自利,一切都只以自己為中心的話,這是非常不好的行為。
家長髮現孩子有這樣的情況時,就應該要及時地對孩子進行批評和教育。如果孩子連最基本的道理都不懂的話,怎麼會有美好的未來。
二、不懂得感恩
父母一定不要以為孩子年齡小,什麼都不懂,就忽略了對孩子犯錯的懲罰和糾正。其實在孩子的年幼階段,也是孩子性格和習慣的形成期。
父母的採取的教育方式,對他們的一生都會有很大的影響。有些小孩子啊,被父母慣得從小就不懂得感恩。覺得父母也好別人也好,對他好都是應該的。
他理所當然地享受著他人對自己的付出,甚至待人接物,連最基本的尊重和感謝都不懂。父母對孩子這樣的行為,還不加以教育和引導的話,極大可能會限制孩子未來的發展。
三、性格缺陷
我們都說人無完人,其實每個人在性格上,都是會或多或少的有一些不足和缺陷的。但是作為父母的我們,應該要儘可能地引導孩子形成樂觀、開朗、柔和的性格。這也是高情商的孩子,所擁有的性格特點。
脾氣暴躁,性格倔強,遇到問題聽不進去他人意見。或者做事一意孤行,不考慮他人感受,甚至對他人有明顯的攻擊性,這是十分不好的性格缺陷。
家長如果發現孩子這樣的性格特點,一定要及時的進行教育和引導。不要因為父母的忽視,而導致孩子這種性格缺陷將來被無限地放大。
四、沒有規矩
我們常說沒有規矩不成方圓,做任何事情,從小都要懂得遵守規章制度。孩子年齡小的時候,父母就要引導孩子形成良好的行為習慣。比如教會孩子:站有站相坐有坐相,吃飯不可吧唧嘴,待人接物也有禮貌等等良好的日常生活行為。
他們可能不懂,但是他們完全可以養成好這樣的習慣。等到孩子有了自我意識期,家長就更應該要培養孩子的規則意識。
有的小孩都已經五六歲了,平時不僅沒有規矩,還連最起碼的禮貌都沒有,很容易被他人輕視。以至於人們會覺得,這樣的孩子背後也會有一個沒有規矩的父母。有些教育真的要儘早勿要等到不可改正時,悔之晚矣!
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