你還在給娃學昂貴的早教？不如帶娃逛超市，看完感覺勁省大筆學費
與其給娃報昂貴的早教班，不如帶娃好好逛逛超市。
執筆：張大貓
定稿：歐陽比文
每次寶媽帶娃逛超市，基本都很頭疼，孩子總會忍不住摸摸這個摸摸那個，家長一個看不住可能就會闖禍，甚至忍不住對娃“獅子吼”，但總是收效甚微。
其實只要掌握一些小技巧，寶媽就能讓精力亢奮的娃不再折騰，還能給娃好好上一堂“早教課”。各個階段鍛鍊娃的機會，就看家長能不能抓住了。
這個時候的娃大多對啥都好奇，而且精力十分充沛，所以寶媽最好幫娃娃從認識周圍的世界開始啟蒙。
1）刺激感官
選水果的時候，讓娃親手摸一摸滾圓的西瓜，碰一碰帶刺的榴蓮，聞一聞芒果的香氣，這些真實的感官刺激遠比看繪本、看影片要來的生動有趣真實的多，也能給娃的感官帶來刺激。
2）啟蒙語言
孩子的語言爆發期能夠正常爆發，前提是得有豐富的詞彙儲備做基礎，因此帶孩子逛超市的時候可以接著各種物品和娃溝通，比如指著水產區的魚讓孩子看，“寶寶快看，魚兒在游泳”。
類似如此的簡單對話可以和孩子進行一定的交流，幫娃積累詞彙量，為他將來的語言爆發期做好準備。
3）培養思考力觀察力
在超市寶媽可以嘗試跟孩子玩“我說你找”的遊戲，比如買牛奶，寶媽可以帶著孩子在牛奶區跟孩子說，“我要綠色盒子的牛奶，可以幫媽媽找到嗎？”
這樣孩子就會在尋找期間動腦分析，過濾掉無用的資訊，在貨架上搜尋自己需要的資訊，進而鍛鍊思考力和觀察力。
孩子2歲後，大腦進入快速發展的階段，這時候他們的主要任務是完成思維構建，並且學會控制情緒。
1）培養娃的自主意識
這個時候孩子大都會進入自我意識敏感期，他們自己卻意識不到，只會不自覺的否定父母，因此，家長倒不如給孩子一定的選擇決定權，培養他的自主意識。
比如，問孩子“今天晚上想吃西藍花還是菜花？水果吃什麼好呢？”這樣在超市裡讓孩子自主的選擇。感到被尊重的孩子會更有積極性，之後也能更加配合父母的安排。
2）培養娃的規矩意識
這階段也是培養孩子規矩意識的大好時機，去超市之前，寶媽可以先把想要買的東西列好清單，到了地方按照清單採購即可，這樣可以很好地避免孩子或許出現的“我要這個我要那個”的情況。
這種按照清單嚴格執行的方式，會讓孩子意識到什麼是說到做到，形成規矩意識。
3）培養孩子對數字敏感
這階段帶娃去超市也正是培養他數學思維的好時機，比如跟娃說“今天我們要買5樣東西，你幫我看看買齊了嗎？”或者說“我們一共花了8塊錢，媽媽付了10塊，該找多少？”
類似這樣的問題會讓孩子對數字更敏感，對於數學思維的培養也會更容易。
4）培養孩子的社交能力
孩子三四歲後大多要開始上幼兒園了，社交能力自然尤為重要，這時候帶娃去超市也能培養孩子的社交能力，比如結賬時讓娃和收銀員進行溝通，挑選貨物時讓娃和導購溝通等等。
這期間教會孩子最基本的社交禮儀，教會娃與他人和諧相處，會用最簡單的禮貌用語等等都是非常必要的，都對今後孩子的成長很有好處。
但要注意，如果孩子比較內向，不願意表達，家長千萬彆強迫孩子。
這個時候的娃快要上小學了，也能基本理解父母的要求和具體規則了，家長也可以進一步培養孩子了。
1）漢字啟蒙
這時候帶孩子去超市，可以找一些物品讓娃來識讀上面的文字，尤其是一些包裝上印刷的比較突出的大字，孩子認讀起來也能更容易。正處於文字敏感期的孩子會因此樂此不疲。
2）家務協作
除了識字，家長這時候也要讓娃逐漸意識到自己作為家庭一份子的義務和責任，適當引導孩子配合父母做些家務，讓娃更有參與感，更能增進親子關係。
1）注意安全
超市的扶梯，貨架縫隙、特展貨架等地方，對小孩子來說都存在一定的危險，家長要格外注意，並且時刻跟住孩子，別走丟了。
2）避開人流高峰
家長帶娃去超市“早教”儘量錯開人流高峰期，找個人少的時間段逛超市，並且帶娃互動，才更有效也更安全。
3）規矩不能丟
帶娃在超市“早教”，規矩不能丟了，拿錯的物品要記得歸位，商品未付款不能直接拆封等等規則一定要讓孩子明白，並且嚴格遵守。而且在公共場合千萬不能喧譁，也不能妨礙他人。
錦鯉媽咪有話說
對於孩子來說，生活其實才是最生動的課堂，沒有比親身體驗更能讓孩子印象深刻的教育方式了，如果你學到了，就趕緊帶娃去逛超市吧。