孩子遇到挫折時，家長會花很大力氣去“耐心”教育。但這種做法真的是適當的嗎？
萱萱幼兒園組織演出活動。結束後，媽媽抱住了萱萱。
媽媽：萱萱，你跳得真不錯！
萱萱：媽媽，你看完我跳舞了嗎？
媽媽：看完了呀？
萱萱：你沒看見我的帽子掉了嗎？帽子掉了，怎麼還說我跳得好？
媽媽：媽媽看到了！帽子掉了，你試著戴了一下，沒戴上，於是就繼續跳舞了，你沒哭也沒著急，所以媽媽才覺得你更棒啊。因為在舞臺上，跳舞才是最重要的。
萱萱聽完開心極了。
萱萱：媽媽，老師也是這麼說的！她說在舞臺上不管發生什麼事，都要堅持跳好！
接下來，媽媽和孩子一起討論了避免帽子掉落的辦法。
很多家長在教育孩子的過程中，總會盯著孩子的一些小瑕疵、不完美不放，這麼做，其實並不能幫孩子進步，還可能會讓孩子產生心理上的恐懼，讓孩子害怕面對失敗，還有可能造成對他人的苛刻、嚴厲。其實，挫折是不可避免的，家長不必過於苛責。
當孩子吃了一塹後，最重要的是和孩子一起分析遇到挫折的原因，幫助孩子總結教訓，並找出解決方案，儘可能避免下次犯同樣的錯誤。只有在這樣反反覆覆的過程中，孩子才能真正成長起來。