育兒趣事：男孩飯桌上大談“什麼是家庭”，媽媽低頭預設笑而不語

家庭到底是什麼樣的一個概念？要想弄懂這個問題，可不是什麼容易的事情。而最近網路上有個小男孩十分巧妙地回答了這個問題。他在飯桌上看似簡單的回答，不僅讓媽媽“無語”，還讓旁人生髮出了思考：到底什麼是家庭？家庭成員間理想的關係到底是什麼樣的？如何讓年齡尚小的孩子理解“家庭”這個概念呢？

飯桌上談話，是很多中國家庭溝通感情、交換意見的重要方式。有一段影片，就描述了這樣一個場景。在影片裡，小男孩手裡拿著筷子，正在跟一旁的媽媽講著“大道理”：

“這不是飯店，這是家庭。家庭是，你想幹啥你得自己去做，我倆（我和爸爸）不是服務員，聽懂了嗎？你要是想讓人服務，那你得上（到）飯店去......”

可能是因為平時媽媽經常支使父子倆，也可能是媽媽平時對父子倆的態度引起了兒子的不滿。在飯桌上，兒子給媽媽上了這麼一課。家庭不是簡單的“服務與被服務”的關係，沒有什麼東西是可以義務享受的，平時家庭成員要相互尊重，保持平等，不能擺出一副高高在上的態度來。

兒子這番話，讓很多網友感到“很有道理”。有網友說，確實是這樣的，在家庭裡雖然大家要互相幫助，但並不是什麼事情都要讓別人幫忙，而自己就一直什麼都不幹。不過也有的網友說，這個小朋友對家庭的理解還是淺薄了一點，正因為是在一個家庭裡，家庭成員間才必須要相互幫助，共同分擔責任。看完了小男孩的觀點，你是什麼樣的想法呢？

一般來說，當孩子提到類似“家庭”、“生活”、“人生”等高度抽象的概念時，他們的理解總是會出乎我們的意料。有時我們會覺得孩子簡直是太懂事了，什麼大道理都懂，但有時候孩子也會給我們帶來“意外驚喜”，讓我們感覺到啼笑皆非。這和孩子的認知發展規律有著很大的關係。

總的來說，孩子對外部世界的認知發展，是從自身開始的。也就是說，一開始孩子只會“以自己為中心”，去觀察外部的世界，並作出自己的結論。此時他們的認知還是很“機械”的，因為他們沒有能力去思考家庭成員間複雜的關係和所扮演的不同角色。

這種思考的方式，會讓我們感覺到，孩子對家庭的描述是很表面化的，理想化的。在以自我為中心的思考模式中，孩子的表達是單一的，沒有邏輯的，看上去很像是流水賬。所以當孩子回答類似於“什麼是家庭”這樣的問題時，我們得到的回答往往是“家庭就是爸爸媽媽”、“家庭就是一起吃飯”、“家庭不是飯店”這樣簡單的、甚至彼此毫無關聯，但又受到孩子認可的回答。

處在這個時期的孩子，應該受到家長們的重視。因為這個時期，不僅是孩子形成全面認知外部世界能力的重要時期，同時也是孩子初次嘗試對很多社會概念進行了解的關鍵期。如果家長們能在這段時間做好孩子的引導和教育工作，對孩子未來形成正確的人生觀和價值觀有著重要的幫助作用。

說實話，關於這個話題，很多家長自己都感到十分陌生。在很多人看來，家庭是什麼，家庭成員的關係是什麼樣的，是根本不用描述就能知道的話題，沒必要對此進行過多的解釋，單純地拿出來對孩子進行教導更是“無關緊要”。實際上這個問題還是很重要的，因為如果孩子從小就能對自己的家庭有著正確的認識，能夠在家庭生活中認清成員彼此間的義務和責任，瞭解之間的關係，那麼關於育兒中早期教育的很多問題，都可以得到很好的解決。

毫無疑問，以育兒的視角來看，孩子無疑是我們日常生活的重心。從父母雙方的結合，到三口之家的最終成立，都是為了孩子能夠出生、成長，家庭的血脈可以得到延續。這告訴我們，在家庭生活中，我們不能總想著“我如何如何”，而是要在做出決策之前，首先考慮到孩子的感受。從某種意義上說，父母把控著家庭未來的走向，但孩子永遠是不可替代的路標，他無時無刻不影響著家庭到底向何處走去。

繼續思考，家長是可以為家庭提供前進動力的主要人物，可以說，他們是控制航向的水手，也是家庭賴以為系的重要部分。他們為家庭的存在及延續提供了絕大部分能量，同時也為家庭的未來——也就是孩子——提供了庇護和成長的條件。任何試圖想在育兒工作中抽身的想法，在我們看來都是不可靠的，也是不正確的，因為一旦家長主動選擇撤出育兒工作，那麼孩子應該得到的庇護和成長的動力就不復存在，孩子的成長動力就會顯現出不足，而家庭的完整性也會受到影響。

而家庭作為一個社會概念，是家長與孩子的結合體。這個概念將家長和孩子繫結在一起，在更高的層次上，用抽象的方式確定了家長和孩子的身份，圈定了彼此間所要盡到的義務和責任。沒有家庭概念約束下的家長與孩子的關係，更像是幼兒園老師與孩子的關係。

孩子、家長、家庭三者的關係，可以比喻成一個小型的星系，就像太陽系那樣。孩子在最中間，最要受到保護，也必須受到支援。家長圍繞在孩子的周圍，不僅為孩子提供了保護，也在時刻不停地影響著孩子。而家庭就像是無形的引力，讓孩子和家長聯絡在一起，既不至於相互碰撞導致毀滅，也不會因為距離太遠而相互分離。這三者構成了一個穩定的社會結構，依賴於這個結構，我們用一個一個穩定的家庭，組成了龐大的社會組織，從而衍生出其他更廣泛、更抽象的社會概念。

自從我們出生後，我們的生活從未脫離過家庭這個概念。只是隨著時間的變化、自我的成長，我們逐漸脫離原先生養我們的家庭，而去建立屬於自己的新家庭。在這個過程中，我們從孩子，變成了家長，從被照顧者，到主動照顧他人，從享受家庭的紅利，到為家庭的發展而拼盡全力。小小的一個家庭，其實是社會不斷向前發展的縮影。

家庭是一個抽象的概念，為孩子和家長的角色與相互關係提供了更高層次的存在依據。孩子與家長的關係，隨著相互角色的不斷轉換，伴隨著我們的一生。育兒工作中有個很重要的內容，就是讓孩子瞭解什麼是家庭，瞭解家庭成員間的關係，瞭解這種關係的互相轉化。這是一個漫長的過程，但需要家長主動地、超前地為孩子做出相應的引導，儘量把工作做到前面。不要怕孩子聽不懂，潛移默化的育兒，才是育兒的最高境界。