幾乎每個家長都遇到過孩子不想上學的情況，你是會苦口婆心講道理，好言相勸，還是會急火攻心，對孩子威逼利誘，嚐盡各種招式？最近，有一位泰國媽媽，也遇到了這樣的問題，她的做法不但輕鬆解決了這個難題，還引來數萬網友為她點贊。讓我們看看，她又是怎麼處理的？
在 Facebook 上，這位媽媽表示兒子當天突然表現反常，吵著鬧著不願去上學，無奈之下她只能幫孩子請假。想到待在家裡玩也不是辦法，她決定帶兒子去撿瓶子賺錢，體驗生活。
為了撿更多瓶子，兩人一起走了3公里路，兒子滿頭大汗不停喊累，但媽媽告訴他：“撿瓶子可以賣錢，如果不想上學就必須賺錢。”
最後，兩人好不容易撿滿了一整袋瓶子，賣了2泰銖（約等於人民幣4毛錢），孩子已經從中體會到掙錢的辛苦。
撿完一整條路的空瓶，兒子想坐公交車回家，媽媽問他：“做公交車要10泰銖，你有多少錢？”
兒子看了看手裡只有2泰銖，表示只能走回家了，但撿瓶子好累好熱，想吃個冰激凌，媽媽又問他：“冰淇淋要5泰銖，你有多少錢？”
這時，兒子忽然發現，相比掙錢，上學是那麼幸福的一件事情，他不斷喊道：“好累好熱，我想回家，我要上學！”
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這則新聞在網上引起了廣泛關注，無數網友轉發，泰國第一大報社《Thairath》還專門進行了報道，數萬名網友給這位媽媽點贊。網友評價，這種智慧的做法比單純講道理、說教或者批評教育強多了。
不少家長，包括很多老師，面對孩子的問題時，經常脫離不了這樣的套路：先講道理，講道理不行就批評，再不行就透過發脾氣來征服，又或者在孩子的感情上做文章，比如告訴孩子，“我這麼辛苦，你卻還不懂事”……以此來感化孩子。
法國思想家盧梭說：講道理、發脾氣、刻意感動是三種最沒用的教育方法。這句對家長的提醒已存世百年，可這3種辦法又恰恰是很多家長運用最純熟的。當孩子有不妥的行為時，家長不妨從以下這幾個方面來改變：
冷靜下來，控制情緒
面對孩子犯錯、無理取鬧時，家長首先應該冷靜，重點應放在讓孩子明白自己哪裡不對，應該怎麼做。情緒的發洩只能滿足自己一時之快，對於解決根本問題沒有積極的作用。有時反而會讓孩子混淆重點，只關注到大人的情緒而非自己的行為。所以父母首先要學會控制自己的情緒，用平和而堅定的語氣來和孩子溝通，只有在這種情況下，孩子才有可能聽清楚要溝通的問題。
和孩子的情緒對接
家長需要讓自己成為一個穩定的容器，能夠去容納孩子情緒的湧動。在家長的接納中，孩子明白自己是安全的，而不需要擔心自己被否定或拒絕，孩子和家長的情緒就可以對接起來。在這樣的傳遞中，孩子得以充分體驗自己的心情，並確認自己被理解，不良情緒也就會慢慢地消失。當我們能夠做到不帶評判的傾聽，去進入孩子的世界，和孩子同頻之後，很多家長會發現，原先家長和孩子一直糾纏的問題往往就迎刃而解了。
給孩子解釋的機會
孩子每一種行為背後都有其深層的動機，並能反映出他內心的需求，這是我們要去努力理解的。孩子某些行為可能出發點是好的，或者在他們的世界是合理的，可是大人往往只會用成人的觀念來看待孩子的行為，曲解孩子的意圖。所以父母在看到孩子出現某種行為時，給孩子解釋的機會，更要學會去看見孩子行為背後的動機和需求，這樣才能正確分析孩子的行為，進而採取最正確的方法引導孩子。
給孩子體驗的機會
曾看到過一則新聞，廣州張中良夫婦收養了10個孤兒，孩子做錯事，張中良和妻子不會責罵他們，也不講大道理，而是讓孩子透過體驗來完成對一個道理的認知。比如，有一次，張中良讓家中的小女兒慕恩帶著眼盲的姐姐春美出去玩，不知為何慕恩將春美一個人丟在外面，獨自回來了。張中良知道後並沒有多說什麼，只是讓小慕恩做了一個體驗：用毛巾矇住慕恩的眼睛，讓她自己在外面走一段路。從此以後，慕恩變得特別懂事，對春美的照顧也更多。
教育不是簡單的“告知”和“被告知”的過程，想讓孩子認同你的觀點，最好的辦法是讓孩子透過行動擁有自己的體驗，在自己的體驗中反思自己的思想，修正自己的行為。
孩子的成長需要父母付出足夠的耐心和愛心，父母也要不斷地學習和修煉自己，給予孩子最適合的引導，希望今天的分享能為您的科學育兒帶去啟發。