很多家長也是第一次當父母，所以育兒的時候，也需要借鑑一下前人的經驗。所以也會看一些“育兒專家”的文章、書籍。
並且信以為真，奉為真理。但是殊不知，這些其實都是偽真理，這些行為，其實對孩子的成長並沒有好處，反而會阻礙孩子的成長。
偽真理一：你唱紅臉我唱白臉
這是很多家庭都在運用的一個教育方法。家長的本意當然是想要張弛有度，讓孩子更好的聽話。
但是其實這樣做，反而會讓孩子對家長的教育方式不認同，認為這件事情為什麼爸爸說可以，但是媽媽卻不讓？
長時間下來，孩子和媽媽之間的隔閡會越來越深，甚至會對媽媽特別叛逆，以至於媽媽說什麼，孩子都覺得媽媽說的不對。
另外還有一個危害就是，孩子從長時間處在這樣的教育環境孩子中，很容易產生投機心理，這件事情我覺得媽媽會答應我，我就找媽媽，瞞著爸爸；另外一件事，我覺爸爸會答應我，我就去找爸爸商量、瞞著媽媽。
所以家長在教育孩子的時候一定要兩個人之間先達成一致，如果沒有來得及商量的事情，那麼家長也要千萬不要當著孩子的面相互指責，彼此都要主動維護對方的尊嚴。
那麼教育出現分歧的地方，可以過後兩個人再好好溝通。
這樣不僅避免了孩子產生投機心理，以及對其中一個家長不服氣、叛逆等情況，而且也有利於保護夫妻之間的感情。
偽真理二：富養孩子，滿足孩子的物質需求
其實，富養本身這個理念沒有錯，不過是有些家長理解錯了“富養”的概念，導致教育出現了偏差。
正確的富養是豐富孩子的內心，而不是一味的豐富孩子的物質。這樣只會讓孩子養成錯誤的金錢觀念，以及培養出驕縱任性的性格，公主王子的好品質沒學來，反而有了“公主病”、“王子病”。
說到富養，很多人會想到一個例子就是王詩齡，一個小裙子就幾萬塊錢，一個月要參加的教育活動以及生活費用，加起來不下20萬。但是大家卻忽略了李湘對王詩齡在思想上的富養。
在生活中，會幫媽媽做家務、提包提衣服；會在李湘自嘲廚藝不好時，真誠地說：“媽媽做的超好吃、太好吃了。”
在《爸爸去哪兒》中，她拉著老人的手道別，說：“爺爺，你在家裡好好啊”；給留守老人分蝦吃，告訴他們：“你們吃了，就不老了”；脫口而出的話，暖心的讓人想流淚。
所以說，家長不要盲目的富養孩子。
偽真理三：父母是孩子最好的榜樣
想要孩子成為什麼樣的人，你就要還成為什麼樣的人。這句話相信不少父母都深信不疑，所以家長會在孩子面前盡力去展現自己好的一面，想讓孩子成長成為更優秀的人。
但是其實，父母給孩子做好榜樣固然重要，但是家長教育孩子的方式依然很重要。因為孩子不會時時刻刻會模仿父母的行為。
孩子2歲之後自我意識開始萌芽，孩子就會有他自己的思考。會按照自己認為對的方式去思考，去作為。
家長能夠每天睡前刷牙，如果家長不用一些“小技巧”去讓孩子愛上刷牙，相信孩子看再久，也不會模仿父母的行為。
合適的教育方式，作用在孩子的身上會更有效。並且要讓孩子多表達自己的，孩子即使年齡小，但是也有屬於自己對事情的理解。
偽真理四：孩子不能過的太一帆風順，要經歷一些挫折
在孩子遇到一些“危險“的時候，一些家長為了讓孩子有強大的內心，所以會選擇不去安慰孩子，並且在旁邊說“這有什麼的，趕緊起來。”
但是其實這是一種很錯誤的教育觀念。挫折教育固然重要，但是卻不是家長人為的給孩子創造困難，真正的挫折教育，不事事都替孩子包辦，必要的挫折還是要讓孩子去經歷，但是家長要從旁引導，給予孩子鼓勵，讓孩子順利度過。
而不是冷冷地在一旁觀看。
教育孩子，更多的都是透過生活中的點滴小事，一點一點的去修正孩子的行為，這是一個潛移默化的 行為，需要父母的努力，孩子的努力一樣很重要。
所以家長無論如何去教育孩子，其實最終的目的都是讓孩子能夠有內驅力，不只是父母在後面催，就可以成長成為更優秀的人。