義大利教育學家蒙臺梭利，在《吸收的心智》中寫道：“沒有手，兒童的智力可以發展到某個水準。但是如果有了手的活動，智力會達到更高的層次。”蘇霍姆林斯基也曾說過：“兒童的智慧在他的指尖上”。
大多數人可能不知道，在寶寶出生後會有一項“考試”——（新生兒評分）。在這項“考試”裡，透過測試寶寶抓握物品的能力。來評判寶寶是否發育正常的一個重要指標。
夏夏是一位新手媽媽，在育兒方面很多知識都不知道，還好她的婆婆是一位醫生，有什麼不懂的她都會去問婆婆，最近她發現婆婆一直有意的在鍛鍊寶寶的抓取能力。於是就很好奇，就問婆婆這樣做是幹嘛？
婆婆說：“寶寶的小小手掌有很多的神經元，我鍛鍊寶寶的手指。也就是在鍛鍊寶寶的大腦，寶寶的手指越靈活，就代表寶寶的智力發育很好，很聰明！
於是夏夏就很虛心的跟婆婆請教，什麼階段應該怎麼鍛鍊寶寶的手。而且還經常在外面誇張自己的婆婆，把自己學到的育兒知識傳授給閨蜜們。
1、新生兒
這個時候的寶寶，小手的抓握能力發育的還不是很好。當父母觸控寶寶的手時，他會自動開啟它，緊緊地握住你的手。
當你提起它時，寶寶的身體會跟著，這就是最基本的親子接觸互動。這時候父母可以經常地摩擦寶寶手心、手背以及手指頭的次數，這樣可以提高寶寶的觸覺敏感性。
2、兩個月到三個月大的寶寶
這個時候的寶寶還處於用嘴感知世界的階段。她們總是想咬或放進自己的嘴裡，聰明的寶寶已經開始會探索自己的小手了。
如果父母發現寶寶出生後不久，她就可以準確地把小手塞進嘴裡，或者在三個月內學會咬或吮吸手指。這就意味著寶寶很聰明，比同齡的寶寶更早控制精細的動作。
當然這個時候我們也可以讓寶寶嘗試著抓握不同材質的物品進行鍛鍊，比如在物品的選擇上儘量挑選木頭的，矽膠的，這樣可以促進寶寶精細動作的發展。
3、4-6月大的寶寶
這個時候的寶寶手指表現的已經很靈活了，開始雙手抓東西，並放在嘴裡，抓握上也更有方向感，這個階段可以把玩具從小到大，從遠到近，訓練寶寶的準確性和協調性，可以把玩具懸著，或者主動給寶寶一些可以可以換手、撕拉的東西，讓他嘗試。
4、7-12個月大寶寶
這個時候的寶寶已經成了“熊孩子”，自己能夠將東西拿起來了，無論是吃東西的時候還是玩玩具的時候，經常會弄的到處都是。尤其是對於吃的輔食寶寶們更喜歡用去抓，弄的衣服和臉上到處是食物。
這時候父母可以陪著寶寶一起捏一些比較柔軟的東西鍛鍊寶寶的手指靈活度，我記得有一個案例，寶媽使用塑膠球來對寶寶進行訓練，發現效果很好，不但抓握能力有提高，成長髮育也變得更快。
寶寶雖然很脆弱，但也很敏感，他們從很小的時候起，手上的神經就非常密集。所以，透過手部的實踐能力，我們基本上可以看到孩子的智商。但同時，我們也必須注意寶寶的動手能力，這有利於寶寶大腦的發展。
【你家寶寶的小手在小時候也很靈活嗎？】