【活力.盈動】讀書吧 少年!——張梵黎閱讀成長記

讀書吧 少年!

書,小小的紙墨空間裡蘊藏著大千世界。讀書,如果把它比喻成從已知世界到未知世界的一次旅行,那麼,在這個旅途中,我們將同新的世界相遇,同新的他人相遇,同新的自身相遇……

張梵黎閱讀成長記

【活力.盈動】讀書吧  少年!——張梵黎閱讀成長記

對於朝陽一校五年三班張梵黎來說,閱讀就如同水和空氣一樣,尤為重要。他的父母從他三個月起,就每天都讀書給他聽。如今,閱讀依然是他每天必不可少的一件事兒。

【活力.盈動】讀書吧  少年!——張梵黎閱讀成長記

張梵黎的媽媽說:在陪伴孩子閱讀中發現,多讀書,會激發他的主動思考能力和對文字的理解能力。特別是來到朝陽一校,在書香閱讀的薰陶下,在萃升讀書廣場的暢讀中,小梵黎的閱讀能力提高得更快了。在小學二年級的時候,他就能無障礙地閱讀《水滸傳》《莎士比亞劇作》《老人與海》等名著了。現在,五年級的他,可以輕鬆地閱讀《史記》和《資治通鑑》原文了。

【活力.盈動】讀書吧  少年!——張梵黎閱讀成長記

至今,張梵黎已經閱讀了一萬多本各類書籍,每天的平均閱讀時間不少於一個半小時。透過大量閱讀,他的寫作能力也有了很大的提高。每次選材都很新穎,視角獨特,感情也豐富。比如,看完《呼蘭河傳》中對呼蘭河城“靜”的那段描寫後,他仿寫到:屋子裡靜得能清晰地聽到彼此的呼吸聲,花瓶裡的小雛菊收緊了花瓣兒安靜地睡著了,籠子裡的小鳥耷拉著腦袋也進入了夢鄉,從窗縫中不時地傳來幾聲蛐蛐的鳴叫。

【活力.盈動】讀書吧  少年!——張梵黎閱讀成長記

【活力.盈動】讀書吧  少年!——張梵黎閱讀成長記

小梵黎說,讀了很多書後,自己才慢慢地體會“枝頭小鳥皆朋友,落花水面皆文章”的博大精深,雖不曾有過孔子那樣的三月不知食肉味,卻也著實領悟了一簞食、一瓢飲的自得其樂。

【活力.盈動】讀書吧  少年!——張梵黎閱讀成長記

【活力.盈動】讀書吧  少年!——張梵黎閱讀成長記

開啟一段閱讀的小窗,讓智慧的陽光把心靈照亮;走進閱讀的海洋,靜聽風吹海浪書聲琅琅;插上一對閱讀的翅膀,在廣闊的天空裡自由的翱翔!

【活力.盈動】讀書吧  少年!——張梵黎閱讀成長記

【活力.盈動】讀書吧  少年!——張梵黎閱讀成長記

翻開一本好書,呈現一個清新世界,讀上一段美文,感受一種唯美的生活。行動起來,讓我們和孩子一起走進美好的閱讀世界,一起快樂地成長

謹以此短片記錄小梵黎閱讀成長的點滴,

閱讀——只為遇到更好的自己……

版權宣告:本文源自 網路, 於,由 楠木軒 整理釋出,共 768 字。

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